2016届高考数学一轮复习 第4章 第3节 平面向量的数量积课后限时自测 理 苏教版.docVIP

【高考讲坛】2016届高考数学一轮复习 第4章 第3节 平面向量的数量积课后限时自测 理 苏教版 [A级　基础达标练] 一、填空题 1．在ABC中，M是BC的中点，AM＝3，BC＝10，则·＝________. [解析]　如图所示，＝＋，＝＋＝－， ·＝(＋)·(－) ＝2－2＝||2－||2＝9－25＝－16. [答案]　－16 2．已知非零向量a，b满足|a|＝|a＋b|＝1，a与b的夹角为120°，则b的模为________． [解析]　由|a＋b|＝1得|a|2＋2a·b＋|b|2＝1.设|b|＝x(x0)．由|a|＝1及〈a，b〉＝120°得1＋2·1·x·cos 120°＋x2＝1，解得x＝1(x＝0舍去)，故|b|＝1. [答案]　1 3．在RtABC中，C＝，AC＝3，取点D，使＝2，则·＝________. [解析]　 如图所示，＝＋， 又＝2＝， ＝＋＝＋(－)， 因此＝＋， 由C＝，知·＝0，且AC＝3， 则·＝· ＝＋·＝6. [答案]　6 4．已知向量a、b满足|a|＝1，|b|＝4，且a·b＝2，则a与b的夹角为________． [解析]　向量a、b满足|a|＝1，|b|＝4，且a·b＝2， 设a与b的夹角为θ，则cos θ＝＝，θ＝. [答案]　 5．若向量a，b，c满足a∥b，且b·c＝0，则(2a＋b)·c＝________. [解析]　a∥b，b＝λa. 又b·c＝0，a·c＝0， (2a＋b)·c＝2a·c＋b·c＝0. [答案]　0 6．(2014·苏州市调研)已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)b，若b·c＝0，则实数t的值为________． [解析]　由b·c＝0，得ta·b＋(1－t)b2＝0t·1·1·cos 60°＋(1－t)·12＝0t＝2. [答案]　2 7．(2014·兴化月考)若向量a，b满足|a|＝1，|b|＝2，且a，b的夹角为，则|a＋b|＝________. [解析]　a·b＝|a||b|cos＝1，|a＋b|2＝(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2＝1＋2＋4＝7，所以|a＋b|＝. [答案]　 8．(2014·扬州月考)已知|a|＝1，|b|＝2，a与b的夹角为120°，a＋b＋c＝0，则a与c的夹角为________． [解析]　易知c＝－(a＋b)，因此a·c＝－a·(a＋b)＝－a2－a·b，而根据已知，这是可求的，而且其结果是0，故a⊥c，夹角为90°. [答案]　90° 二、解答题 9．(2014·启东中学期中检测)已知a，b，c是同一平面内的三个向量，其中a＝(1,2)． (1)若|c|＝2，且c∥a，求c的坐标； (2)若|b|＝，且a＋2b与2a－b垂直，求a与b的夹角． [解]　(1)设c＝(x，y)，由c∥a及|c|＝2得 或 所以c＝(2,4)或c＝(－2，－4)． (2)a＋2b与2a－b垂直，(a＋2b)·(2a－b)＝0， 即2a2＋3a·b－2b2＝0，a·b＝－， cos θ＝＝－1，θ∈[0，π]，θ＝π. 10．已知|a|＝4，|b|＝3，(2a－2b)·(2a＋b)＝61， (1)求a与b的夹角θ； (2)求|a＋b|； (3)若＝a，＝b，求ABC的面积． [解]　(1)(2a－3b)·(2a＋b)＝61， 4|a|2－4a·b－3|b|2＝61. 又|a|＝4，|b|＝3，64－4a·b－27＝61， a·b＝－6. cos θ＝＝＝－. 又0≤θ≤π，θ＝. (2)|a＋b|2＝(a＋b)2＝|a|2＋2a·b＋|b|2 ＝42＋2×(－6)＋32＝13， |a＋b|＝. (3)与的夹角θ＝，ABC＝π－＝. 又||＝|a|＝4，||＝|b|＝3， S△ABC＝||||sinABC＝×4×3×＝3. [B级　能力提升练] 一、填空题 1．(2014·泰州质检)在ABC中，若AB＝1，AC＝，|＋|＝||，则＝________. [解析]　由平行四边形法则，|＋|＝||＝||，故A，B，C构成直角三角形的三个顶点，且A为直角，从而四边形ABDC是矩形． 由||＝2，ABC＝60°， ＝＝. [答案]　 2．(2013·湖南高考改编)已知a，b是单位向量，a·b＝0.若向量c满足|c－a－b|＝1，则|c|的最大值为________． [解析]　a，b是单位向量，|a|＝|b|＝1. 又a·b＝0，a⊥b，|a＋b|＝. |c－a－b|2＝c2－2c·(a＋b)＋2a·b＋a2＋b2＝1. c2－2c·(a＋b)＋1＝0.2c·(a＋b)＝c2＋1. c2＋1＝2|c||a＋b|cos θ(θ是c与a＋b的夹角)． c2＋1＝2|c|cos θ≤2|c|.c2－2|c|＋1≤0. －1≤|c|≤