数学说课教案PPT 3.pptVIP

模块四 普通高中数学课程标准实验教科书分析 专题一  高中数学必修系列教科书分析 第一节 高中数学必修系列教科书结构分析 第二节 高中数学必修系列教科书内容分析 第一节 高中数学必修系列教科书结构分析 活动1.1 分析高中数学必修系列教科书结构 目标：结合高中数学必修系列教科书，以人教版A或B版为例，列举出教科书章、节的基本框架和栏目设置，描述各章的教学内容。 时间：45分钟 材料：必修系列教科书一套，纸，笔。 过程： 1．完成下列表格，列举出高中数学必修系列教科书章、节的基本框架和各章的教学内容。 2．在小组主持人的组织下组内交流所填表格的内容，然后讨论下面问题，记录员做好记录。 问题1：根据每个模块的具体内容，简单划分出相应的课时数；任选一章画出本章内容的知识结构，同时描述这些章节内容是由什么栏目构成的，有什么特点。 问题2：比较这些内容与自己在高中阶段所学的内容有什么异同？在结构上有何创新。 3. 小组发言人就本组讨论的结果向全班展示汇报。全班互动，就某些热点问题进行深入研讨，分享经验。 高中数学教科书结构分析的框架 处理好数学学科、学生和社会是三个最基本的因素。 学科因素要求教科书体系的构建要充分体现数学学科特点,反映数学知识的内在逻辑结构； 学生因素要求教科书体系要符合学生的认知规律，促进学生积极主动地学习； 社会因素则要求以社会问题为中心组织教科书内容，从