2016届高考生物一轮复习 第十单元 第2讲 细胞工程课时训练.docVIP

第讲　 1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养下列叙述正确的是(　　) 都需要用CO培养箱 都需要用液体培养基 都需要在无菌条件下进行 都可体现细胞 解析：选C。动、植物细胞由于代谢类型不同对二者培养的条件也不相同。动物细胞培养需要二氧化碳培养箱而植物则不需要故A项错误。动物细胞培养用液体培养基而植物组织培养用固体培养基项错误。动物细胞培养还不能发育为完整个体不能体现其细胞全能性项错误。只有C项正确因为微生物污染是造成细胞培养失败的主要原因。 年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域作出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家。所谓“细胞核重编(　　) 细胞核重编程技术的应用与细胞内基因的选择性表达密切相关 该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望 动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 他们的实验验证了动物细胞的全能性 解析：选D。细胞核重编程是将成熟体细胞诱导回干细胞状态用于发育成各种类型的细胞该技术与细胞内基因A项正确。运用该研究可将患者成熟的体细胞诱导为干细胞从而克隆出相应的器官项正确。在人为条件下可以将高度分化的成熟体细胞转变为分化程度低的干细胞说明动物细胞的分化可能发生逆转项正确。该实验中科学家并未将成熟的动物细胞克隆成一个完整个体故不能验证动物细胞的全能性项错误。 下列关于现代生物技术相关知识的叙述正确的是(　　) 动物细胞培养与物组织培养均需要使用胰蛋白酶来制备体细胞悬液 植物组织培养中生长素和细胞分 C．转入到油菜中的抗除草剂基因不可能通过花粉传入环境中造成基因污染 植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 解析：选B。物组织培养不需要用胰蛋白酶来制备体细胞悬液。转入到油菜中的抗除草剂基因如果整合到油菜细胞核的染色体上则可能通过花粉传入环境中造成基因污染。体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍而有性杂交不可以。 (2015·河北省衡水中学高三调研)如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(　　) 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 、②过程中都会发生细胞的增殖和分化 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性 解析：选A。植物的组织培养过程是无性繁殖的过程如果离体的组织来自纯合子将来得到的试管苗是纯合子如果离体的组织来自杂合子将来得到的试管苗是杂合子故A正确；①过程B错误；直接用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗就可获得多倍体植株不需要组织培养过程所以C错误；植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性而不是细胞膜的流动性错误。 将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中便成了所谓的人工种子。其培育过程如图所示请回答问题。 (1)人工种子依据的原理是__________是经过__________技术培育而成的。 (2)包________________。 (3)如果外植体为植物的茎尖通过①的处理可使细胞彼此分离过程中可加入__________。 蛋白酶　　　　　　　B．淀粉酶 果胶酶 D．胰蛋白酶 (4)②表示脱分化过程其实质是__________；③表示再分化的过程其实质是________________。 解析：(1)人工种子能发育成完整的植株说明其细胞内含有个体发2)包埋胚状体的胶质有保护胚状体的作用同时又可以为胚状体提供营养物质所以可以被看成是种皮及胚乳或子叶。(3)使植物细胞彼此分离可以使用果胶酶因为植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素。(4)脱分化实质上是使细胞恢复分裂能力而再分化就是分化其实质是基因的选择性表达。 答案：(1)植物细胞的全能性　植物组织培养　(2)种皮及提供营养的胚乳或子叶　(3)C　(4)使细胞恢复分裂能力　基因的 6．(2015·山东师大附中模拟)下图是细胞融合示意图请据图回答： (1)过程①②应使用______________________处理细胞以去除植物细胞壁。 (2)过程③叫做__________该过程常用的诱导方法是__________。 (3)过程④是细胞壁的再生过程与此过程密切相关的细胞器是__________。 (4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________该过程先诱导细胞分裂形成________再由它分化形成杂种植物幼苗。 (5)若番茄细胞内含A条染色体马铃薯细胞内含B条染色体则番茄—马铃薯细胞内含__________条染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话得到的后代应含________条染色体若要得到可育的番茄—马铃薯必须用____________来处理幼苗。这两种方法相比体细胞杂交方法的优点是__________。 解析：(1)过程①②表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。(2)过程③是诱导去壁后得到的原生质体融合。(3)植物细胞壁的形成与高尔基体有关。(4