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对外汉语教学概论 期末论文 题 目 浅谈语境在对外汉语教学中的应用 完 成 人 姓 名 史春惠 专 业 语言学及应用语言学 班 级 2011级3班 学 号 201110367 完 成 日 期 2012年6月 浅谈语境在对外汉语教学中的运用在下文中将从语境教学的含义，作用及应用着手，通过一些自己收集整理的具体课堂事例来进行简要的归纳总结。任何语言都离不开语境语境在确定词义，消除歧义，体现词的用法，区别同义词方面有主要的功能，因此要培养和提高学生词汇的应用能力，必须把词汇教学和一定的语境结合起来。本文旨在通过对外汉语词汇教学的学习，对语境教学在对外汉语实际教学的重要作用和基本运用方式根据自身理解和手头资料作出一个大致总结和归纳，便于自己今后在此方面的教学实践。英国语言学家莱昂斯把情景语境解释为从实际情景