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探寻“蜕变中”的语文魅力 ——苏教版国标本小学语文五年级上册教材分析 主讲人：金坛市常胜小学 黄静静 一、整册教材解读 本册课本主要由“培养良好的学习习惯（9）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。 本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：园丁之歌、自然的奥秘、故事集锦、无私奉献、祖国各地、百折不挠、走进名著这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质 习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。 综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，字词句训练方面，以“语文与生活”为题，本册综合性学习“学和做”也以“说名道姓”为话题，介绍了相关的知识，提示探究的路径，让学生自主、合作地进行思考、查询、研讨、习作等一系列的语文实践活动。旨在引导学生综合运用语文知识去分析问题，解决问题，以利于他们语文素养的整体提高。　 二、单元教材分析 1、关于培养良好的学习习惯。 本册课本承接前8册“习惯篇”的内容，继续在课本开头安排了读书做笔记和随时使用工具书这两方面的内容。 良好的习惯的培养，有着长期性和随机性的特点，要落实到平时的教学中反复抓，抓反复，持之以恒。此外还要取得家庭的密切配合，让家长和我们达成共识，