五上6《变色龙》Microsoft Word 文档.docVIP

苏教版五年级上册 6.变色龙 教学目标： 　　1． 通过赏析文中的语言，结合观赏音像资料等，较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程。 2 、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 3．在学习课文的过程中，增强对动物奥秘的探索 　 教学重点　:了解变色龙的外形特点及其生活习性等。 教学难点： 　　　 学习课文的写作顺序，观察方法。 教学评价与设计： 1.在检查学生预习环节，通过检查新词的认读，自由读、指名读等多种方式了解学生，尤其是学困生识字、及正确、流利读书情况。 2.在精读感悟环节、采取默读、自读、讨论、交流、合作交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。 教学准备： 学生：完成预习单。(见后附件1) 学生和教师课前共同收集有关变色龙的资料。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 环节一、整体感知—初读感知—，整体把握 一 、游戏导入 听老师的口令，做动作。一只眼睛睁开，一只眼睛闭上； 两只眼睛看左边，两只眼睛看右边； 两只眼睛看前面，两只眼睛看后面； 一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。 能做到吗？为什么？你知道这叫什么本领吗？这叫做“一目二视”。你有这样的本领吗？知道谁有这样的本领？ 1. 板： 变色龙。 2.