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- 2016-09-17 发布于河南
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三年级语文29古诗《嫦娥》课件
嫦 娥 嫦娥奔月 ⊙朗读 音读 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉 烛影:灯影 深: 幽暗 长河:银河 晓星:启明星 沉: 消失 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 应:应该 悔:后悔 碧海青天:像大海一样碧蓝的天空 心:心情孤寂。 情读 诗中表现了嫦娥是怎样的心情? 作者也有同样的心情吗? 品读 孤栖无伴的嫦娥,独处月宫的仙子,清高而孤独的诗人,尽管仙凡相隔,但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通。诗人把握住了这一点,塑造了三位一体的艺术形象。这种艺术概括的技巧,是李商隐的特长。 评读 《嫦娥奔月》的故事给人们带来了的启示? 布置作业 背诵这首诗。 学讲神话故事 * * * 故事《嫦娥奔月》 1、嫦娥是怎样飞到月宫的呢? 2、嫦娥飞到月宫高兴吗? 3、他为什么后悔呢? 烛 晓 偷 zhu tou xiao 屏 bing ping (屏障) (屏息) 意读 意读 作者为什么要写《嫦娥》这首诗呢? -----飞天梦想
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