2016高考数学一轮复习 第三章 第7课时正弦定理课时作业 理 新人教版.docVIP

第7课时　正弦定理、余弦定理 考纲索引 正弦定理和余弦定理及其应用. 课标要求 1. 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 2. 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 知识梳理 正弦定理和余弦定理 基础自测 指 点 迷 津　　 ①两角及一边,可用正弦定理. ②一角及两边,可用正弦定理或余弦定理. ③三边,可用余弦定理. ◆三种结果:两解、一解、无解 已知两边和其中一边的对角,解三角形时,注意解的情况. ◆两种途径 根据所给条件确定三角形的形状,主要有两种途径: (1)化边为角(2)化角为边,并常用正弦(余弦)定理实施边、角转换. 考点透析 考向一　1　ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且. (1)求角B的大小; (2)若b=3,sinC=2sinA,求a,c的值. 【审题视点】　(1)tanB. (2)由正弦定理得c=2a,由余弦定理求a,c. 【方法总结】　(1),及正、余弦定理的结构特点来转化已知条件. (2)要根据所给边、角的数量及特征来选用正、余弦定理. 变式训练 1. (2013·山东高考针对性训练)△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a,b,c成等差数列,则角B的最大值是　　　　.?　 变式训练 2. (2013·郑州六校质量检测)△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,