14、高尔基和他的儿子.docVIP

扬州市八里中心小学备课纸 总 课时 第 1 课时 上课时间 教学内容：14、高尔基和他的儿子 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、理解高尔基信中最后两段话的意思。 4、教育学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。 教学重难点：感情朗读课文，理解高尔基信中最后两句的意思。 教学设计 教学步骤 教师活动 学生活动 一、看图揭示课文。 二、初读课文。 1、（出示高尔基图片）同学们，你们认识这位老人吗？（板书：高尔基） 对，他就是今天课文中的主人公之一，文中还有一个小主人公是谁？（补充完整课题） 高尔基是一位伟大的作家，他教育儿子也很特别，课文讲述的就是发生在高尔基与他的儿子间的几件事。 2、板书课题。 1、学生自学课文，提出自学要求。 1）读准字音。 2）读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 3）给每个自然段标号。 指名回答 指名回答 齐读课题 尝试自学 扬州市八里中心小学备课纸 三、引导学生理清课文脉络 四、指导写字。 2、 检查自学效果。 （1）出示生字，学生认读。 （2）指名朗读课文，引导学生理解词义。 3、 师范读课文；学生体会后再读课文；齐读课文。 1、学生读文，想想哪几节讲的是同一个内容？可以合并为一段