【创新大课堂】(新课标)2016高考数学一轮总复习 第十章 第1节 分类加法计数原理与分步乘法练习.docVIP

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  • 2015-10-28 发布于北京
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【创新大课堂】(新课标)2016高考数学一轮总复习 第十章 第1节 分类加法计数原理与分步乘法练习.doc

【创新大课堂】(新课标)2016高考数学一轮总复习 第十章 第1节 分类加法计数原理与分步乘法练习

【创新大课堂】(新课标)2016高考数学一轮总复习 第十章 第1节 分类加法计数原理与分步乘法练习 一、选择题 1.已知两条异面直线a,b上分别有5个点和8个点,则这13个点可以确定不同的平面个数为(   ) A.40    B.16    C.13    D.10 [解析] 分两类情况讨论: 第1类,直线a分别与直线b上的8个点可以确定8个不同的平面;第2类,直线b分别与直线a上的5个点可以确定5个不同的平面.根据分类加法计数原理知,共可以确定8+5=13个不同的平面.故选C. [答案] C 2.如图所示,从甲地到乙地有3条公路可走,从乙地到丙地有2条公路可走,从甲地不经过乙地到丙地有2条水路可走.则从甲地经乙地到丙地和从甲地到丙地的走法种数分别为(  ) A.6,8 B.6,6 C.5,2 D.6,2 [解析] 从甲地经乙地到丙地,分两步: 第1步,从甲地到乙地,有3条公路; 第2步,从乙地到丙地,有2条公路. 根据分步乘法计数原理,有3×2=6种走法. 从甲地到丙地,分两类: 第1类,从甲地经乙地到丙地,有6种走法; 第2类,从甲地不经过乙地到丙地,有2条水路,即有2种走法. 根据分类加法计数原理,有6+2=8种走法.故选A. [答案] A 3.(2015·临沂模拟)如图所示的阴影部分由方格纸上3个小方格组成,我们称这样的图案为L型(每次旋转90°仍为L型图案),那么在

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