小学英语跨文化意识和交际能力的培养.docVIP

标签： 英语? 小学英语? 交际? 跨文化? 文化差异? 分类： 教育点滴:课题组成员撰写的论文 2011-06-07 15:51 ???? 人们在用语言交流思想、交换信息、表达情感时不可能脱离所处的社会环境，交际中一定会折射和反映出一定的社会文化，英语学习必须与社会文化紧密联系，在语言知识的学习和训练过程中，应该渗透有关国家的政治、文化、风土人情、风俗习惯等背景知识。 随着小学英语教学的不断推进，如何培养小学生的跨文化意识，提高跨文化交际能力已是小学英语教学中一个迫切需要解决的问题。教师在教学过程中应创设文化氛围，引导学生感受语言文化；激活教材内容，进行文化比较；捕捉生活细节，培养学生跨文化意识，向学生介绍英语文化背景知识，让学生了解中西文化差异，激发学生学习英语的兴趣，领会中英文两种语言所承载的不同文化差异，从而提高学生的英语交际能力。 本文论述了在小学英语的教学中，文化跨文化意识的渗透与交际能力培养的重要性，它们都是小学英语教学目标的重要组成部分；实际小学英语教学中存在的缺陷；常见文化差异的表现形式及应采取的对策。 ? 【关键词】小学英语；跨文化；交际能力；文化差异；对策 ? 【正文】 在一次市英语教研室组织的活动中，听到一节以教学世界各国与语言为教学内容的英语示范课，课上的很精彩，可有一个环节却让值得让我思考：教师把准备好的各国旗帜发给了学生，发到中国国旗的学生自然很高兴，