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- 2016-09-17 发布于安徽
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同步语法
限定性定语从句PK非限制性定语从句
人教版必修一 Unit 1 Cultural relics
1. 非限制性定语从句的作用是用来提供附加的而非必要的信息,只是对先行词作进一步的解释、补充或说明。若去掉此定语从句,句子的主旨大意仍然明确,不会引起误解和太大的歧义。如:
Mr. Wang is the headmaster of our school, who you saw at the meeting yesterday.
王先生是我校的校长,昨天你在会上见过他。
[分析] 本句主要内容是“王先生是我校的校长”,说话者要侧重的信息已完整,而后加上一个非限制性定语从句只是对先行词的进一步补充,提供给对方获得更多的信息内容。以帮助对方明确所指对象。??
2. 非限制性定语从句只是先行词的附加补充说明,与先行词之间的关系较为松散,之间有逗号分隔。
请看下列表格:
??? 限制性定语从句 非限制性定语从句 标志 主句和从句之间没有逗号 主句和从句之间用逗号隔开 关系词 ?? who, whom, whose, that,?? which, when, where ? who, whom, whose, which,? when, where(一般不用that) 关系词省与否 ?? 1.关系词作宾语时可省可不省。? ?2.关系词作主语、定语和状语? ?时
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