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摘 要………………………………………………………………………………一2
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~研本国研 ~究文内究 ~缘的外思 ~由研研路 ~和究究和 ~目范现难 ||标围状点 一 一
第一章 为何场景…………………………………………………………………一9
1.1 变革中的博物馆观念……………………………………………………..9
1.1.1 “物一馆一公众”模式………………………………………………9
1.1.2 “世界一馆一公众”模式…………………………………………..10
l
1.1.3场景——时空营造和体验………………………………………一1
1.2 实物展示的局限性………………………………………………………13
1.2.1 本体实物展示的局限性…………………………………………..13
1.2.2记录实物展示的局限性…………………………………………..14
1.2.3场景——基于实物的现象表现…………………………………一15
l-3公众教育视野的更新……………………………………………………17
1.3.1情境认知与学习理论……………………………………………..18
8
1.3.2场景——真实与暗含的情境……………………………………~l
第二章 何为场景…………………………………………………………………20
2.1场景的定义……………………………………………………………….20
2.2 场景的本质属性…………………………………………………………21
2.2.1三维空间性………………………………………………………一21
2.2.2有机关联性………………………………………………………一21
2.2.3场所性………………………………………
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