云南省高中语文（人教新课标版）必修二学案 《兰亭集序》.docVIP

梁河一中高一年级语文学科备课组 主备人：温绍鹏 2014年12月10日 【学习目标】 1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2、背诵全文，了解课文中的词类活用、成分省略等语言现象，掌握“修”“期”“致”“临”“次”等词的多义性。 【知识储备】 1、序也写作“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章前面，列于书后称为“跋”或“后序”。这类文章，按内容分别书属于说明文或议论文；以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子而作，例如本文。 2、关于“修禊”，魏以后，修禊日期固定为三月初三。绍兴兰亭最初的曲水流觞，就是为修禊而聚集的一次活动。由于兰亭聚会名声很大，使后来的文人雅士竞相效仿。元时江浙行省郎中刘仁本驻节余姚州，他看到秘图山风景清秀幽静，和会稽山阴兰亭相仿，就在此举行了续兰亭雅会。 【课前学习】 1、填空下文 两晋时期，骈俪藻饰之风已经盛行。本文在修辞上＿＿＿＿藻饰，＿＿＿＿典故；在句法上＿＿＿＿兼行而以＿＿＿＿为主，这种朴素自然的形式与其＿＿＿＿构成了和谐统一，确实是一篇“不类常流”的佳作。 2、文章第一二自然段叙述兰亭宴集的情