浙江省嘉兴市第三中学湘教版高中地理必修一2-4水循环和洋流教案.docVIP

第四节 水循环和洋流 一、 教学目标 知识与技能 （1）完整讲述自然界水循环的主要环节及其对地理环境和人类活动的影响。 （2）运用世界洋流模式图，分析世界洋流的分布规律。 （3）举例说明洋流对地理环境的影响 过程与方法 （1）运用图解方法正确表示出水循环的全过程，绘制大洋环流模式简图，培养动手能力、地理空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息能力。 （2）通过水循环和洋流，用简练的语言表述水循环的过程及意义，洋流的分布规律及对地理环境的影响，培养综合分析问题的能力。 （3）通过理解洋流对地理环境的影响，培养理论联系实际的能力。[来源:学优高考网gkstk] 情感态度和价值观 （1）通过水循环的学习，结合生活实际，解释生活中的实际问题，用科学的理念、发展的观点指导个人行为。 （2）增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，培养成节约用水的习惯。 二、 教学重点 1. 认识水循环的过程及意义； 2. 掌握洋流的分布规律； 3. 分析洋流对地理环境的影响。 三、 教学难点 1. 水循环对地理环境和人类活动的影响； 2. 洋流的分布规律。 四、 教学过程 第1课时 【导入】各种水运动的照片。地球因为有了水和水的运动才变得丰富多彩，生机盎然。那么，地球上的水是如何运动的呢？前几节课我们学习了地球的地壳物质运动、大气运动，这节课我们将学习水的运动，水循环和洋流。 【板书】第四节 水循