- 24
- 0
- 约1.19万字
- 约 9页
- 2015-10-29 发布于北京
- 举报
内蒙古巴彦淖尔市中学2014-2015学年高一语文下学期期末考试试题
巴市一中2014-2015学年第二学期期末试卷
高一年级 语文试题
说明:本试题分为第I卷和第II卷,考试时间120分钟,卷面总分120分,将题答在答题卡上,考试完毕后,只交答题卡。
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、在日益全球化的世界中,会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来,科学家们开始证实,谙熟两种语言还有着更重要的优势,会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响,提高与语言无关的认知能力,甚至还能防止老年痴呆。
长期以来,研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰,从认知的角度来说,会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错有充分的证据表明,即使只是用一种语言,他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态,从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过,研究人员现在发现,这种干扰与其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突,从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明,使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统,在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时,引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言
您可能关注的文档
- 【高考复习方案】(新课标)2016届高考语文一轮复习 专题一 正确使用词语(包括熟语)课时作业.doc
- 【高考复习方案】(新课标)2016届高考政治一轮复习 45分钟单元能力训练卷(四)新人教版.doc
- 【高考复习方案】(新课标)2016届高考语文一轮复习 专题七 文言文阅读课时作业.doc
- 【高考复习方案】(新课标)2016届高考语文一轮复习 专题五 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时作业.doc
- 【高考复习方案】(新课标)2016届高考语文一轮复习 专题四 选用、仿用、变换句式和修辞手法课时作业.doc
- 【高考核动力】2016届高考物理一轮复习 课时作业12 圆周运动.doc
- 【高考核动力】2016届高考物理一轮复习 课时作业10 曲线运动 运动的合成与分解.doc
- 【高考核动力】2016届高考物理一轮复习 课时作业14 功和功率.doc
- 【高考核动力】2016届高考物理一轮复习 课时作业11 抛体运动.doc
- 【高考复习方案】(新课标)2016届高考语文一轮复习 专题六 图文转换课时作业.doc
原创力文档

文档评论(0)