福建省四地六校高二历史下学期第二次月考试卷.docVIP

“六校联考” 2014～2015学年下学期第二次月考 高二历史试题 （考试时间：90分钟　　总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题，48分） 一、选择题（共24题，每题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。） 1．古希腊哲学家普罗塔戈拉曾提出这样的观点：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”这一观点的积极之处在于（ ） A、树立人的尊严与权威 B、否定了神的存在 C、宣扬唯物主义思想 D、反对天主教会的权威 2．古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家 （ ） A、提出“人是万物的尺度” B、在自然科学领域取得卓越成就 C、鼓励人们独立的理性思考 D、使哲学成为一门研究“人”的学问 3．“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。”材料反映的历史事件是 （ ） A.、文艺复兴 B.、宗教改革 C.、启蒙运动 D.、光荣革命 4．1517年，德国维登堡大学神学教授马丁·路德把《九十五条论纲》张贴在维登堡大教堂门口，从而引发了当时一场激烈的思想辩论。这场辩论的主题应是 （ ） A、宗教虚伪 B、教会创世 C、灵魂救赎 D、生命起源 5．文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明 （ ） A、资产阶级不反对天主教会 B、资本主义发展程度不高，没有成熟的理论体系 C、文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴 D、宗教改革中改革家的根本目的是为了振兴基督教 6．18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于 （ ） A、由神和自然转向人类 B、与上帝直接对话 C、批判神权统治 D、追求人身自由和思想自由 7．雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”主要是指 （ ） A、以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制 B、反对教会的封建束缚，主张“因信称义” C、批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国 D、批判宗教神学，提倡人性 8．“西方近代发生了两次思想解放运动，它们分别被看作是十六世纪和十八世纪的精神符号。十六世纪是文艺创新的世纪，十八世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“精神符号”的内在联系是 （ ） ①都推崇理性和思想自由 ②都致力于政治蓝图设计 ③都意在实现人现实的幸福 ④都推动了近代社会的转型 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”“它”指的是 （ ） A、哥白尼的“日心说” B、牛顿的力学理论体系 C、达尔文的进化论 D、法拉第的电磁感应现象 10．一位著名的科学家在解释他的新的科学成果时，曾开玩笑说“万有引力可无法对坠入爱河的人负责。”他的成果可能是 （ ） A、经典力学体系 B、进化论