高三数学一轮复习 第7篇 第6节 空间直角坐标系、空间向量及其运算课时训练 理.docVIP

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习 第7篇 第6节 空间直角坐标系、空间向量及其运算课时训练 理 【选题明细表】 知识点、方法 题号 空间直角坐标系 3、4 空间向量的计算 1、2、5、7、10、13、15 共线、共面向量定理的应用 6、8 综合问题 11、12、14 基础过关 一、选择题 1.(2014青岛一模)已知a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2),则下列结论正确的是(　C　) (A)a∥c,b∥c (B)a∥b,a⊥c (C)a∥c,a⊥b (D)以上都不对 解析:∵c=2a, ∴a∥c, 又a·b=(-2,-3,1)·(2,0,4)=-4+0+4=0, ∴a⊥b. 故选C. 2.(2014银川质检)已知a=(λ+1,0,2),b=(6,2μ-1,2λ),若a∥b,则λ与μ的值可以是(　A　) (A)2, (B)-, (C)-3,2 (D)2,2 解析:由题意知, 解得或 3.(2014山东潍坊月考)如图所示,PD垂直于正方形ABCD所在平面,AB=2,E为PB的中点,cos,=,若以DA,DC,DP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则点E的坐标为(　A　) (A)(1,1,1) (B)(1,1,) (C)(1,1,) (D)(1,1,2) 解析:设P(0,0,z), 依题意知A(2,0,0),B(2,2,0), 则E(1,1,), 于是=(0,0,z),=(-1,1,), cos,===. 解得z=±2, 由题图知z=2,故E(1,1,1). 4.(2015福州质检)正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为a,点M在AC1上且=,N为B1B的中点,则||为(　A　) (A)a (B)a (C)a (D)a 解析:以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz, 则A(a,0,0),C1(0,a,a), N(a,a,). 设M(x,y,z). ∵点M在AC1上且=, ∴(x-a,y,z)=(-x,a-y,a-z) ∴x=a,y=,z=. ∴M(,,), ∴||= =a. 故选A. 5.(2014北京东城一摸)如图所示,已知PA⊥平面ABC,∠ABC=120°, PA=AB=BC=6,则||等于(　C　) (A)6 (B)6 (C)12 (D)144 解析:因为=++, 所以=+++2· =36+36+36+2×36cos 60° =144. 所以||=12. 6.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a、b、c三向量共面,则实数λ等于(　D　) (A) (B) (C) (D) 解析:由题意存在实数x,y使得c=xa+yb, 即(7,5,λ)=x(2,-1,3)+y(-1,4,-2), 由此得方程组 解得x=,y=, 所以λ=-=. 二、填空题 7.(2014广东一模)若向量a=(1,λ,2),b=(2,-1,2)且a与b的夹角的余弦值为,则λ=　　　　.? 解析:由已知得==, ∴8=3(6-λ), 解得λ=-2或λ=. 答案:-2或 8.已知A(4,1,3),B(2,3,1),C(3,7,-5),点P(x,-1,3)在平面ABC内,则x=　　　　.? 解析:根据共面向量定理设=λ+μ, 即(x-4,-2,0)=λ(-2,2,-2)+μ(-1,6,-8), 由此得解得λ=-4,μ=1, 所以x=4+8-1=11. 答案:11 9.(2014河南新乡一模)在空间直角坐标系中,以点A(4,1,9)、B(10,-1,6)、C(x,4,3)为顶点的△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形,则实数x的值为　　　　.? 解析:=(6,-2,-3), =(x-4,3,-6), 由题意知·=0, ||=||,6(x-4)-6+18=0. 可解得x=2. 答案:2 三、解答题 10.已知各个面都是平行四边形的四棱柱ABCDA′B′C′D′.设M是底面ABCD的中心,N是侧面BCC′B′的对角线BC′上的点,且BN∶ NC′=3∶1,设=α+β+γ,试求α,β,γ之值. 解:=+ =+ =(+)+ (+) =(-+)+(+) =++, 所以α=,β=,γ=. 11.直三棱柱ABCA′B′C′中,AC=BC=AA′,∠ACB=90°,D、E分别为AB、BB′的中点. (1)求证:CE⊥A′D; (2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值. 解:令=a,=b,=c, 根据题意,|a|=|b|=|c|, 且a·b=b·c=c·a=0, (1)∵=b+c,=-c+b-a. ∴·=-c2+b2=0. ∴⊥, 即CE⊥A′D. (2)∵=-a+c,||=|a|,||=|a|. ·=(-a+c)·(b+c)=c2=|a|2, ∴cos,==. 即异面直