四川省岳池县第一中学高二语文人教版必修3导学案：第7课李商隐诗两首（第1课时）.docVIP

7 李商隐诗两首 【学习目标】 1、把握诗意，理解诗人的情感和诗的主旨。 背诵这首诗典故。李商隐幼年时就死了父亲，家境十分贫寒，作为长子，他还未成年就不得不与母亲一起担起家庭的重担19岁因文才深得牛党要员太平军节度使令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于泾源节度使王茂元幕，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥处于牛李党争的夹缝之中，一生都是郁郁不得志，贫病交迫，怀才不遇最后抑郁寡欢而死死后葬于郑州荥阳。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”反映残酷的社会现实，批评时政，表达了诗人忧国忧民的思想感情通过爱情揭示出当时政治上的黑暗现实诗人的志向、遭遇、感慨，表达了诗人怀才不遇的思想感情。构思缜密，情致深蕴较少采用直抒胸臆的方式，力避平直之语，诗中大量运用比兴，象征等手法，造成一种缠绵顿挫，缜密深曲的特色精确的对偶，工丽深细的语言，和美婉转的音律，外形特别美丽，意义往往隐晦长于用典，精工贴切，含而不露，可以使人产生更多的联想约作于作者晚年，是他回忆往事，对一生坎坷而发的感慨尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事，以缘情造物的写法，含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜华年流逝、抱负成空 弦（ ）柱 惘（ ）然 更（ ）九州 马嵬（