苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件_李结.pptVIP

苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件_李结.ppt

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苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件_李结

重点理解下列词语: 能见度:正常人视力能将物体分辨清楚的最大距离;也指物体在一定距离内被正常视力看到的清晰程度。 陌生:不熟悉;生疏。 生字 诚(chéng) 障(zhàng)碎(suì)辆(liàng) 超(chāo) 厘(lí) 毕(bì) 责(zé) 寄(jì) 址(zhǐ) 生词 诚实(chéng shí) 故障(gù zhàng) 厘米(lí mǐ) 毕竟(bì jìng) 责任(zé rèn) 陌生(mò shēng) 后悔(hòu huǐ) 歉意(qiàn yì) 环顾(huán gù) 地址(dì zhǐ) 搁下(gē xià) 购货(gòu huò) 写字 “障、诚、碎、址、辆”:左右结构,左窄右宽。 “毕、责、寄”:上下结构,写得匀称。 “厘”:半包围结构,厂字旁不要写成广字旁。 理清脉络 课文是按照_ _ _ _的顺序写的,一共有_ _个自然段,可分为_段。每段的段意是什么? 课文主题 文章围绕着诚实和信任,讲了怎样的一件事情呢? 导读第一段 过度:小红车的车主在电话中对“我”说,诚实和信任比金钱更重要,为什么会这样说呢?车主和我之间究竟发生了怎样的事情呢? 1.概括那天晚上发生的事情 (1)学生自由读课文,尝试用简洁的话说说那天晚上发生的事情。 (2)交流,指名概括,说清事件的起因、经过、结果。 一天深夜,“我”在驱车回家的路上,由于天黑能见度差,不小心撞碎了路旁小红车的反光镜。“我”在无人知晓的情况下,主动承担责任,用字条留下了“我”的姓名与电话,希望车主与“我”联系。 导读第二段 在常人看来,这场车祸责任并不完全在“我”身上,况且当时周围空无一人,“我”完全可以置之不理,而“我”却留下了字条,也留下了“我”的诚实。 假如你是小红车的车主,当你看到这张字条时,你会怎么想呢? 导读第三段 关于诚信的故事 一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零的跑着。转过了几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的。他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时候到达终点,却是名列第一。他感到不可思议,自己跑步从来没有取得过名次不说,就连前50名也没进去过。但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利、 过了几个钟头后,跑的筋疲力尽的大批人马到了,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来,在岔路口诚实守信是多么的重要。 思考: 你们认为这件事责任到底在谁?从文中找出依据。 有人认为,课文中的“我”撞碎小红车的反光镜,小红车的主人也有一定的责任。现在“我”把责任全部归于自己,是不是“太傻”了?你怎样看待这个问题? 诚信是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 千教万教教人求真,千学万学学做真人 。 ——陶行知 * 很小很小的时候,我们就听过《狼来了》的故事,有哪位同学会讲这个故事? 故事中的小男孩在被狼攻击的时候,为什么没有人救他?从中你懂得了什么道理? 这个牧童不诚实,就得不到大家的信任。只有诚实才能得到别人的信任。 查字典并联系上下文,理解下列词语。 能见度 陌生 环顾四周 事隔三天 无人知晓 车辆 诚实 故障 厘米 毕竟 责任 购货 地址 搁下 红色的字是翘舌音(汉语拼音中以zh、ch、sh、r开头的音节) 绿色的字是平舌音(汉语拼音中以z、c、s开头的音节) 文章主要讲一天深夜,“我”在驱车回家途中,不小心撞碎了路边一辆小红车的反光镜,在无人知晓的情况下,主动留下写有自己姓名、电话的字条。三天后,双方通过电话使事情得到圆满解决。 文章中有一句话含有课文题目,快速读课文,用线画出那句话,并读一读。 不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。 红色的“这”字,指的是什么? ——诚实和信任。 就是这件小小的事情,让小红车的车主认为“我”是一个诚实的人。那么,你又是从哪里感受到“我”的诚实的呢? (1)再读第一至第三自然段,把课文中表现“我”诚实的语句画出来。 (2)交流,“我”的诚实可从下列各处表现出来。

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