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[学生用书 P103]
1.在维持血糖平衡的激素调节中,下列叙述正确的是( )
A.胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用
B.甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用
C.胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用
D.甲状腺激素与生长激素表现为协同作用
解析:选A。甲状腺激素与生长激素在促进生长发育方面表现为协同作用。B项在促进物质氧化分解方面表现为协同作用。C项在调节血糖浓度方面表现为协同作用。
2.(2010年高考上海卷)以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )
解析:选B。健康人餐后由于糖类的消化、吸收等过程导致血糖浓度升高,在调节血糖的相关激素的作用下,最终恢复到正常水平。
3.出现持续性糖尿的原因可能是( )
①一次性食糖过多 ②胰岛A细胞损伤 ③胰岛B细胞损伤 ④肾小球病变,通透性增强 ⑤肾小管病变,重吸收受到障碍
A.①或② B.②或④
C.③或⑤ D.①或⑤
解析:选C。持续性出现糖尿现象的原因有多种:如果胰岛B细胞受损伤,胰岛素分泌不足会引起糖尿现象。另外,如果肾小管病变,重吸收能力下降,也会使尿液中出现葡萄糖。
4.下图是某健康人饭后4 h后肝组织内葡萄糖移动方向总趋势示意图,其中正确的是( )
A.1、3 B.1、4
C.4、2 D.3、2
解析:选A。饭后4 h后血糖下降,此时肝糖元分解由1进入组织液,经3进入血液。
5.(2011年长春市高二检测)下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是( )
A.血糖平衡的调节完全依赖于体液调节
B.当血糖浓度升高时,能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种
C.当血糖浓度下降时,能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种
D.当胰岛B细胞受损后,经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持稳定
解析:选C。血糖平衡的调节既有神经调节又有体液调节,胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,胰高血糖素、肾上腺素等可使血糖浓度升高;当胰岛B细胞受损时,胰岛素分泌不足会导致血糖浓度升高。
6.下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中①过程是__________,⑤过程进行的场所是_______,⑥⑦代表的物质分别是_________________、__________。
(2)当血糖含量降至__________mg/dL时,会出现低血糖症状。当血糖含量高于__________mg/dL时,医学上称为高血糖。
(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是__________。
(4)④代表__________,在这种情况下尿量比正常人____________________________________________,原因是________________,这时水的作用是______。
(5)能够促进②过程进行的激素是____________和______________,能够抑制②过程的激素是__________。
(6)合成⑦物质的场所是__________。
答案:(1)消化吸收 细胞 糖元 脂肪和某些氨基酸
(2)50~60 130
(3)主动运输
(4)糖尿 多 尿中含糖 溶解糖
(5)胰高血糖素 肾上腺素 胰岛素
(6)肝等
1.(2011年高考四川卷)下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )
A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
解析:选A。Na+主要维持细胞外液的渗透压,大量丢失Na+对细胞外液渗透压的影响较大,A项正确;大量的乳酸进入血液,血浆中的HCO、HPO等缓冲物质参与调节pH,使pH维持在7.35~7.45,B项错误;胰高血糖素的作用是促进肝糖元的分解和其他非糖类物质转化成葡萄糖,使血糖浓度升高,人体内的肌糖元不能分解转化为葡萄糖,C项错误;体液调节过程中刺激呼吸中枢促进呼吸运动的是CO2,D项错误。
2.(2010年高考福建卷)研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
解析:选A。血糖平衡调节中,胰岛素是唯一能降低血糖水平的激素,其生理作用为调节糖类代谢,降低血糖水平,促进血糖合成为糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平降低。如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体,胰岛素就不能发挥作用。
3.(2011年绵阳高二检测)下图为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是( )
A.胰岛素 B.胰高血糖素
C.盐
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