2012-2013学年安徽省铜陵一中高二上学期期中考试生物试题(无答案).docVIP

2012-2013学年安徽省铜陵一中高二上学期期中考试生物试题(无答案).doc

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铜陵市一中2012——2013学年第一学期 高二年级期中考试生物试卷 考试时间:80分钟 满分:100分 一.选择题(每题2分,共50分) 1.S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜,R型细菌没有。提纯S型细菌不同物质加入培养R型活菌的培养基中,不能出现的结果是( ) A.加S型细菌的多糖类物质,不能产生一些具荚膜的细菌 B.加S型细菌的DNA的完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌 C.加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌 D.加S型细菌的蛋白质,能产生具荚膜的细菌 2.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是  A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤ 3.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是 A.沉淀、上清液、沉淀和上清液 B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C.沉淀、上清液、沉淀 D.上清液、上清液、沉淀和上清液 4.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是 ( ) A.两者都运用了①和② B.前者运用了①,后者运用了② C.前者只运用了②,后者运用了①和② D.前者只运用了①,后者运用了①和② 4.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N A.不出现在T2噬菌体中 B.仅发现于T2噬菌体的DNA中 C.发现于T2噬菌体的外壳和DNA中 D.仅发现于T2噬菌体的外壳中 5.下列叙述不正确的是 A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA 6.右图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是( ) A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 C.若左链中的G发生突变,不一定引起该生物性状的改变 D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立 7.下列关于DNA复制的叙述,正确的是  A.DNA复制时,严格遵循A-U、C-C的碱基互补配对原则 B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 D.脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链 8.下列有关真核生物基因的叙述中,不正确的是 A.基因控制生物的性状 B.基因在染色体上呈线性排列 C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.基因由成百上千个碱基组成 9.用15N标记含有l00个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是 A.含有14N的DNA分子占7/8 B.含有15N的脱氧核苷酸链占l/16 C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.复制后共产生16个DNA分子 10.一个DNA分子在15N的环境中复制,若子一代DNA的一条单链出现差错,则子二代DNA中,差错DNA单链和含15N的DNA分子分别占 A.1/3,1 B.1/4,1 C.1/3,1/2 D.1/4,1/2 18.关于RNA的叙述,错误的是 A.少数RNA具有生物催化作用 B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子 D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸 11.某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是A A.酪氨酸(UAC) B.组氨酸(CAU) C.缬氨酸(GUA) D.甲硫氨酸(AUG) 12.右图是真核生物细胞核中信使RNA合成过程图,请根据图判断下列说法中正确的是 ( ) A.图中③表示DNA聚合酶 B.图中③作用时沿着DNA整条长链进行 C.图中②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成 D.图中R区段的状态在细胞分裂中期很难出现 13.下列关于

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