五年级 2综合实践活动.docVIP

《综合实践活动》教案 第一课 我爱我们的学校 教学内容：我爱我们的学校 教学目标： 1、通过学习，使学生了解我们的学校，知道学校是我们成长的摇篮。 2、培养雪糁热爱自己的学校。 教学过程： 一、谈话导入，并板书课题 1、谈话：同学们，我们已经在学校学习生活了年了，你们爱学校吗？这节课让我们一起来学习第课——《我爱》。?? 大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？?１、通过、画、唱等方式，让学生自由地表达春天的美丽和对春天的喜爱之情，培养学生的自主意识、合作精神和探究能力。 、通过走进大自然寻找春天这样的活动，让学生了解春天的一些特征，激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感，增强学生的环保意识。 　　、综合实践中体验走出教室：找春天 　　　到校园里找春天： 　春天来临，学校里的草坪绿了。操场边的发芽了。花坛里的花儿开了。校园里，燕子也飞来了。这一切都在告诉同学们：春天来了。把全班分成若干小组，选择自己喜欢的内容，如：花、草、树等有重点的进行观察，寻找校园里的春天。 　　　去大自然中找春天　　　选择有代表性的地点： 　　　与学校联系组织春游： 　　　春游过程中，老师要相机引导学生说说：看到了什么？是什么样子的？鼓励他们用活动前阅读时学会的成语、优美词句，带领他们唱唱歌曲、吟吟诗歌。 　　　体验春天里的变化：把春天和冬天比一比，看看春天里的万事万物有哪些变化？ 　　２、画春天　　春天迷人的景色给学生留下了深刻的印象，请学生把自己见到的春天画下来 3、　让学生回顾一下自己读春天、找春天、画春天的过程，把自己最感兴趣的环节尽情地说出来，用最美的语言尽情地赞美春天的美丽。 ?? 第三课 奇妙的指印指印教学目标1、拓展学生思维，启发学生展开丰富的联想； 2、培养学生的创新能力和实践能力，激发学生的一、情景导入 1、猜谜 一棵小树五个杈，不长叶子不开花。 能画画来能写字，每天你都少不了它。二、游戏激趣 1、请两位小朋友选择自己喜欢的颜色，在手上涂上颜料并在黑板上的白纸上压印。、示范揭趣 3、欣赏范作 让我们走进小手印的魔法世界，仔细观查，它们都变成了什么？怎样变的。 4、第一次练习 （分发每个学生一张印有指纹的小贺卡进行添画）师选择几张有代表性的作品进行点评。三、练习体验 1、再次欣赏 （１）下面让我们来看一看小朋友是如何让想象张开翅膀，让小手印具有魔法的。 2、作业练习 选择自己喜欢的颜色涂在手上，或用指印或掌印来压印，可改变压印方向。 了解桥的结构、功能、建材等方面的基础知识。 ??2、 ??3、养观察、思考的能力。情景导入 1、猜谜1、2、发展学生的协调性、灵敏性等身体素质。3、在活动中培养学生良好的合作精神以及对他人的尊重和关心。1、能根据的形状进行联想，创造出新的形象。2、在活动中体验到造型游戏的乐趣。 教学内容：飞机 教学目标： 1、通过学习，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与装饰飞机。 2、激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。 教学过程： 一、谈话导入： 1、当我仰望蓝天的时候，经常梦想能够像鸟儿一样在天上飞翔。可是，我没有翅膀不能飞，怎么才能在天上飞呢？ 2、说说我们可以怎样飞上蓝天。 二、学习新课 1、观察书上第21页的图 （1）问：飞机像鸟儿吗？ （2）飞机的哪些地方像鸟儿？ 2、做一做，比一比 （1）设计制作一架飞机。 （2）和同学比一比看谁的飞机飞的时间长。 （3）修改自己的飞机。 3、做一做 小组合作：组装一架飞机。 三、课堂总结。 第八课 好朋友、互帮忙 教学内容：好朋友、互帮忙 教学目标： 1、通过学习让学生知道什么是朋友，怎样才能做个好朋友，好朋友之间应该怎样互相帮助。 2、培养学生团结友爱的情感。 教学过程： 一、谈话导入： 1、师：（播放《找朋友》的歌曲）听，这是一首什么歌？ 师：今天我们要学习的课文是《好朋友》（板出课题）。 教学内容：玩绳 教学目标： 1、通过学习，让学生学会玩绳，学会跳绳，知道绳子的用途，以及会用绳子捆东西。 2、培养学生团结合作精神、逐步建立与人和谐相处的人际关系。 教学过程： 一、谈话导入： 1、出示一根绳子，问：大家认识这个是什么吗？它是用来做什么的？ 2、板书课题。 二、学习新课 1、小朋友，你们喜欢跳绳吗? 操场上的这些同学也特别喜欢跳绳，请小朋友看(出示跳绳图) 你都看到了什么?仔细看图，说一说。 教学内容：比眼力 教学目标： 通过学习，让学生知道眼睛视力的重要性，培养学生从小学会保护自己的眼睛，多锻炼自己的视力。 教学过程： 一、出示课题：比视力 二、学习新课 1、数一数：你会数数吗？看谁的眼力好，数得又对又快。 （1）观察书上的插图，数一数洗澡的小朋友吹了多少个泡泡？ （2）出示图形，数一数这些图形中