2012高二生物备课必备系列：《组成生物体的化学元素》教案2.docVIP

主备人：杨颖萍 备课组长签字： 高中课程标准?修1．目标 （1）识记组成生物体的化学元素 （2）理解组成生物体的化学元素的作用 （3）理解生物界与非生物界的统一性和差异性 （4）应用元素的组成、含量分析生命活动规律 2．解析 （1）记住组成生物体的化学元素 （2）懂得组成生物体的化学元素的作用 （3）弄清生物界与非生物界的统一性和差异性 （4）学会应用元素的组成、含量分析生命活动规律 三、教学问题诊断分析 1、以元素种类及其组成化合物的统一性掌握生命活动物质统一性。 2、从矿质元素与光合作用、无机盐与人体健康无机盐的功能。 四、教学支持条件分析 为了是学生全面的认识组成生物体的化学元素，运用对比分析法，比较生物界于非生物界的因素组成，动物与植物的因素组成，生物体内不同元素的含量，得出组成是物体的化学元素的特点。 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 （二）教学情景 1．组成生物体的大量化学元素 问题1 ：组成是物体的大量元素有哪几种？其中哪种是最基本的元素？其中哪几种是基本的元素？其中哪几种是主要的元素? 设计意图：再现基础知识。 师生活动：教师提出问题，学生回答。 2．组成是生物体的微量化学元素 问题2：组成是物体的大量元素有哪几种？ 设计意图：再现基础知识。 师生活动：教师提出问题，学生回答。 例题1：组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S6种元素是组成细胞总量的97％。生物体的大部分有机物化合物是由上述6种元素组成的。例如：蛋白质是由C、H、O、N等元素组成的，核酸则是由C、H、O、N、P等元素组成的。如图所示为组成细胞的主要元素及其比例，据图回答： （1）图中①、②、③分别代表的元素是： ① ② ③ （2）若用上图表示细胞内各种化合物占鲜重比例，则占比例最大的①为 ，含量仅次于①的②号板块为 。 设计意图：通过此题让巩固化学元素的组成。 师生活动：学生自行完成，老师解疑。 3. 组成生物体的化学元素的重要作用 问题3 ：举例说明组成生物体的化学元素有什么重要作用？ 设计意图：通过举例说明各种化学元素在生物体中的作用，使学生充分理解化学元素的重要作用。 师生活动：学生举例说明，老师做补充总结。 例题2：在探索生命奥秘和过程中，生物学家和化学家都做出了杰出的贡献。科学家发现人体细胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等9种，它们全位于元素周期中前20号元素之内，其他微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等也大多位于前四周期。 （1）上述元素中，组成生物体大部分有机化合物的六种元素是 ，不属于矿质元素的是 。 （2）人体血红蛋白中含有 等元素。 （3）当缺乏Zn等微量元素时，会引起人体免疫力下降，从而导致患病率和死亡率增加。这一事实说明了生物体内的化学元素，不仅组成多种多样的化合物，而且还能 。 设计意图：通过此题让学生懂得化学元素的重要作用。 师生活动：学生自行完成，老师解疑。 4.生物界与非生物界的统一性和差异性 问题5：举例说明生物界与非生物界为什么存在统一性？举例说明生物界与非生物界为什么存在差异性？ 设计意图：通过对比分析，使学生懂得生物界于非生物界的统一性和差异性。 师生活动：教师提出问题，学生举例分析。 5、从元素的组成、含量分析生命活动规律 例题2：组成生物体的化学元素主要有20多种。其中有些含量较多，有些含量很少。下表表示几种生物体内的化学元素种类及其含量（占生物体干重的质量分数%），请根据材料分析回答。 O C H N K Ca P S Mg 甲 44.43 43.5 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.17 0.18 乙 14.62 55.9 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.78 0.16 细菌 20 50 8 15 3 1 （表中甲、乙表示人和玉米植株） （1）甲和乙哪一项表示的是人？联系化合物的元素组成和含量等知识写出相关的判断依据。 （2）分析表中所列元素成分可得出哪些结论？ （3）为什么说碳元素是组成生物体的最基本元素？ （4）在植物体内主要由植物根系从土壤中吸收但不属于矿质元素的是 。 设计意图：通过此题让学生学会利用化学元素的组成、含量分析生命活动。 师生活动：学生自行完成，老师解疑。 6．目标检测 1、