13年创业课.ppt

及进革 67年 河北外国语职业学院 工商管理副教授 电话： 5926081 798845628@ /j1j1nge 2011幸福 2012 美在你身边 2013 乘着梦想的翅膀 “有梦就有动力” “有梦就要坚持” “有梦就能出彩” 一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。 “你有什么曲子”----“你要什么曲子” 加油站妈妈郑亚波 “就算全世界都放弃你，妈妈也绝不放弃你。” “其实，我一点也不喜欢音乐，我也没有一点音乐细胞。” 我们的现在 1少：德 2多：说 理 3无：专业 教师 教材 4有：企业 创业 教育 创业教育 第一章 绪论 一、创业概念： 1、字面： 创: 创口 伤 痛 创,始也。——《广雅》 冒险 业: 学业 就业 职业 创业 業 “君子创业垂统，为可继也。” 《孟子·梁惠王下》 “先帝创业未半而中道崩殂。”——诸葛亮《出师表》 3、创伟业 （国家、民族） 2、创事业 （能力、时机） 1、创家业 （自己、家庭） innovative undertaking 创新事业 carve out 雕刻，开拓，创业 creator 创造者,设立者 The Creator 造物主 上帝 ChiNext 中国创业板 2概念： 广义：创业泛指在各个领域开创事业并且在特定领域内造成较大的影响，一般强调关系到国计民生的事业。 狭义：人们通过寻找和把握机遇，整合和配置相关资源，创造出满足市场的产品或服务，从而实现经济、社会价值且需要承担相关风险的过程。 几百年来学术界对创业的定义还没有达成共识。 提炼出创业的几个特性： 机会驱动性；创新创造性； 资源整合性；价值导向性。 创业者 创造 财富 创业 --- 创业者 创业者 --- 就业者 老板—拍、脸、眼、叫 打工崽 创业者 --- 企业家 创业者---创业机会的把握，对资源的整合和对风险的承担； 企业家---对企业的经营管理是企业后期发展的重点。 联合国教科文总部《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》“高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”， 要使毕业生“不仅仅成为求职者，而且逐渐成为工作岗位的创造者”。 联合国教科文组织提出“21世纪的教育哲学” “学习的第三本护照”，即创业能力护照，要求把创业能力教育护照提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位。 “实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。” 要推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。 71岁的亿万富翁、纽约市长彭博在斯坦福毕业典礼演讲 2013 6 16 “没有斯坦福，就没有硅谷。没有硅谷，就没有科技、资讯和信息革命。” “如果以斯坦福大学毕业生创办的企业作为一个独立的国度，它名列世界第十大经济体。” “你的一生中会面临许多选择，大部分人都会选择安全并随遇而安。但如果不尝试失败，你就无法挖掘出潜力。而机会和潜力就是美国梦的核心所在。” “努力工作，勇于冒险，追随你的热情，拥抱创新，成功的秘诀就是没有秘诀。” 斯坦福先生在开学典礼上强调：“生活归根到底是指向实用的，你们到此应该是为了给自己谋求一个有用的职业。但也应明白，这必须包含着创新、进取的愿望，良好的设计和最终使之实现的努力。”? ?? “自由之风永远吹”是斯坦福大学的校训 The wind of freedom blows 斯坦福