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年 月 日 第 节 课 题 第一单元 教 学 目 标 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、熟记本单元的生字词，能灵活运用。 第 1 课时 课 型 复习 课 模式类型 主体式 教 具 投影仪 重 难 点 重点：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 难点：熟记本单元的生字词，能灵活运用。 时间 教 学 过 程 10 30 主 导 部 分 主 体 部 分 复习本单元生字词： 见165页词语表 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 ? 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 ? a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） ? b)天都峰有什么特点？ ? 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 学生读词语。 有感情地朗读课文， 把自己喜欢的句子画下来。 试着背诵自己喜欢的部分。 抄写自己喜欢的语句。 时间 教 学 过 程 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： ?? 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 ?? 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 ?? 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 试着背诵自己喜欢的部分。 抄写自己喜欢的语句。 板 书 设 计 第一单元 他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 ?? 采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 教 学 反 思 年 月 日 第 节 课 题 第二单元 教 学 目 标 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、熟记本单元的生字词，能灵活运用。 第 1 课时 课 型 复习 课 模式类型 主体式 教 具 投影仪 重 难 点 重点：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 难点：熟记本单元的生字词，能灵活运用。 时间 教 学 过 程 10 10 20 主 导 部 分 主 体 部 分 复习本单元生字词： 见166页词语表 二、四字词语 来回跳动??? 惹人喜爱??? 自言自语?? 欢蹦乱跳??? 阳光明媚 严严实实??? 转来转去??? 闻鸡起舞 三、复习课文 1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人） 2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。） 3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩） 5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》　《在人间》　《我的大学》 学生读词语。 有感情地朗读课文， 把自己喜欢的句子画下来。 试着背诵自己喜欢的部分。 抄写自己喜欢的语句。 时间 教 学 过 程 6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？） 7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质） 8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信） 试着背诵自己喜欢的部分。 抄写自己喜欢的语句。 板 书 设 计 第二单元 （李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质） 教 学 反 思 年 月 日 第 节 课 题 第三单元 教 学 目 标