山东省物理高中人教版学案必修二：7.7动能和动能定理.docVIP

学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 1.知道什么是动能，知道动能的计算公式。知道动能是标量 2.知道动能定理的内容和表达式。 3．会用动能定理分析求解问题。 学习重点：动能定理及其应用 学习难点：动能定理及其应用 注意反思最后是否达到目标 使用说明： 1、用20分钟的时间阅读教材P71-74至少两遍，用双色笔画出重点知识、疑惑点和易错点。 2、用25分钟的时间分层做完导学案，记下疑惑点。 3、注意各层的要求（二颗星只要求AB层做，三颗星只要求A层做，其余全做）。 【预习】 知识梳理 1.动能 （1）物体由于_______而具有的能叫动能. （2）动能的表达式：Ek=______，动能的单位：国际单位制中是________. （3）动能是____，动能的大小与速度的_____有关，而与速度的____无关. 2.动能定理 （1）动能定理的内容：力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中_______.这个结论叫做动能定理. （2）动能定理的表达式W=Ek2-Ek1=mv22-mv12. Ek2表示物体的______，Ek1表示物体的______，W表示______，或说是物体所受所有外力对物体做功的代数和. （3）动能定理既适用于恒力做功，也适用于______，既适用于直线运动，也适用于_______. （4）在应用动能定理时还应注意到，外力做正功，物体的动能__________，外力做负功，物体的动能________. 自主探究 1.一个物体的动能发生变化，速度一定变化吗？若速度发生变化，动能一定变化吗？ 2.你能通过比较动能定理与牛顿运动定律的适用条件，谈谈动能定理的优越性吗？ 疑惑点 疑惑内容 【合作﹒探究】 探究一：对动能概念的理解 1.物体的动能大小和哪些因素有关呢？你有什么方法可以证明？ 2.光滑水平面上一质量为m的某物体，在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，试寻求这个过程中力F做的功与v1、v2的关系？ 3.动能的大小由什么决定？它是标量还是矢量？动能的单位？ 4.一个物体的动能发生变化，速度一定变化吗？若速度发生变化，动能一定变化吗 例题1、对动能的理解，下列说法正确的是(　　) A．凡是运动的物体都具有动能B．动能不可能为负值 C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化；但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 3.总功的计算方法： 4.动能定理的适用范围： ★★5.应用动能定理的基本步骤 探究三：动能定理在单过程中的应用 例2.一人用力把质量为1 kg的物体由静止向上提高1 m，使物体获得2 m/s的速度，则（ ） A.人对物体做的功为12 J B.合外力对物体做的功为2 J C.合外力对物体做的功为12 J D.物体克服重力做功为10 J 例3.一架喷气式飞机，质量ｍ＝6×103 kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力. ★★例4.用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了s，拉力F跟木箱前进的方向的夹角为α，木箱与冰道间的摩擦因数为μ，求木箱获得的速度？ 当堂达标 1、在下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是(　　) A．甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的 B．甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的 C．甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的 D．质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动 在光滑水平面上．质量为2kg的物体以2m／s的速度向东运动，当对它施加一向西的力使它停下来，则该外力对物体做的功是（） A．16J B．8J． C．4J D．0 甲、乙、丙三个物体具有相同的动能，甲的质量最大，丙的最小，要使它们在相同的距离内停止，若作用在物体上的合力为恒力，则合力（） A．甲的最大 B．丙的最大C．都一样大 D．取决于它们的速度 一个质量为2kg的物体，以4m/s的速度在光滑水平面上向右滑行，从某个时刻起，在物体上作用一个向左的水平力，经过一段时间，物体的速度方向变为向左，大小仍然是4m/s，在这段时间内水平力对物体做的功为（） A、0 B、8J C、16J D、32J v1＝6m/s的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行s1＝3.6m，如果以v2＝8m/s的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离s2应为(　　) A．6.4m　　 B．5.6m C．7.2m D．10.8m 【作业】 独立完成，回顾预