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专题七 公平正义承担责任专题八 积极适应社会的发展和进步 三十七、理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。C 1．维护社会公平 (1)公平的含义。 公平，意味着处理事情要___________，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。合情合理 (2)公平的重要意义。 ①有了公平，才能够使人们稳定、持久地进行合作，才能减少社会问题，维护社会长治久安。 ②有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。 ③有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。 ④有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 （3）、青少年如何维护社会公平？ ①公平总是相对的。我们要调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念。 ②我们应该增强权利意识，用合法手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 ③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 ④我们要树立公平竞争合作的意识，各自承担责任，享有权利的同时必须履行义务。遵守道德、法律、规则。 2．自觉遵守社会规则和程序 (1)遵守社会规则和程序的必要性。 ①制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度就没有真正的公平。 ②正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个 人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。 ③作为社会 成员，我们遵守社 会规则和程序， 就是在___维护正义_______。 (2)怎样自觉遵守社会规则和程序？ 我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 3．理智面对社会不公平现象 (1)增强___________，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。权利意识 (2)调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。 (3)见到不公平的现象，我们要同____________的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。破坏公平1．判断正义和非正义行为 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 4．社会发展需要正义的原因 (1)正义保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步。 (2)正义的制度给予人们公平的支持和保障；制度的正义性在于它的程序与规则是为维护所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度就没有真正的公平。 (3)正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展。 5．如何做有正义感的人 (1)遵守社会规则和程序：自觉维护正义就要遵守正义的制度。 (2)面对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，乐于把正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动维护正义。 (3)如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。 (4)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 (5)总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。在这个过程中，不仅会为自己、为他人的正义去努力、更会为集体的正义去奔走、为国家的正义而奋斗。 1．(2012 年广东)近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女入学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于(C ①维护社会的公平和正义②加强对农民工子女的监管③维护农民工子女的平等权④保障农民工子女的人身安全A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 2．(2010 年广东)2009年6 月底，国务院决定，在全国 10%的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作，并逐步扩大，到 2020 年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖，让全国农村居民都有社会养老保障。上述决定说明(B ①我国政府积极维护公民的政治、文化权利②我国城乡居民收入差距已经消除 ③我国政府努力维护公民的生命健康权④我国政府努力维护社会的公平与正义A．①③④C．②③④B．③④D．①②③④ 3．(2010 年广东)某校八年级(8)班和(7)班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差。在比赛结束前 3 秒钟，(8)班的一名队员不慎摔倒，(7)班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，(7)班获得冠军。(8)班不服，认为不公平、不公正。对此