教育部参赛_卖木雕的少年_李丽.docVIP

《卖木雕的少年》 幸福陈占梅小学 李丽 一、教案背景： 1．面向学生：□中学 ■小学 2. 学科：语文 3. 课时：第二课时 4. 学生课前准备： （1）理解文中四字词语，并能正确的运用； （2）流利、有感情地朗读课文。 二、教学课题： 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册第27课《卖木雕的少年》。 教学目标： 在第一课时的基础上进一步巩固生字、新词，联系上下文，让学生对新词进一步理解并运用。 在教师的指导下，有感情地朗读课文，在朗读中感悟人物的内心活动。 感受中国人民和非洲人民之间的友谊。 教学重难点： 1．识字写字，正确读写词语。 2．读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人民的友好感情。 /s?wd=%E5%8D%96%E6%9C%A8%E9%9B%95%E7%9A%84%E5%B0%91%E5%B9%B4rsv_bp=0ch=tn=baidubar=rsv_spt=3ie=utf-8rsv_sug3=6rsv_sug=0rsv_sug1=6rsv_sug4=282inputT=4938 【百度网页】参考《卖木雕的少年》PPT /s?ie=utf-8bs=%E4%B8%AD%E9%9D%9E%E5%8F%8B%E8%B0%8Af=8rsv_bp=1wd=%E3%80%8A%E5%8D%96%E6%9C%A8%E9%9B%95%