江苏省宜兴市红塔中学八年级物理下册 10.4 浮力教案 （新版）苏科版.docVIP

浮 力 教学目标 1、了解浮力（包括浮力的方向、施力物体、浮力的单位）。2、了解浮力产生的原因和影响浮力的大小因素。 3．理解浮力的大小等于什么（即阿基米德原理）。 4、学会用弹簧测初步掌握利用探索性实验研究物理问题，并归纳出物理规律的一般方法，培养学生分析、归纳整理数据的能力。复习液体内部压强的特点．浮力产生的原因 启发学生答出：立方体木块浸没在水中，左右两个侧面和前后两个侧面相对应的部位，距液面的深度相同，水对它们的压强相等。因而它的左右两侧面和前后两侧面，受到的压力大小相等、方向相反，由于上表面跟液面的深度小于下表面距液面的深度，所以它们受到水的压强不同。下表面受到水的压强大于上表面受到水的压强。上下表面面积相等，下表面受到水的竖直向上的压力大于上表面受到水的竖直向下的压力，产生浮力的原因就是上下表面受到的压力差。学生讨论并实验： 1．浮力方向：竖直方向 2．条件：一切浸入液体或气体中的物体都受浮力 3．F浮＝G－F 4．阿基米德原理：F浮＝G排 5．物体浮沉 当F浮＞G时，上浮，最终结果是漂浮　F浮＝G 当F浮＝G时，物体悬浮 当F浮＜G时，物体下沉 教后感： 1