- 90
- 0
- 约 5页
- 2016-09-18 发布于浙江
- 举报
心理教育教师见习报告,教师见习报告,心理专业见习报告,心理学见习报告,心理学专业见习报告,教育见习报告,师范生教育见习报告,美术教育见习报告,教育见习报告范文,学前教育见习报告
心理教育八中见习报告
盐城师范学院 教科院09(4)孙哲
见习学校:盐城市第八中学
见习时间:2012.4.23---2012.4.27
指导老师:陆芳
见习班级:初一(2)班
见习教师:孙哲
我这次见习的地点是盐城第八中学,为期一周,见习内容主要是《心理健康教育》课堂教学、学习课堂教学方法。每个班级分配五个人,以小组团队的形式开展了见习活动。
一、《心理健康教育》课堂教学
我们组选择“感恩父母”作为我们《心理健康教育》课堂教学的主题,该主题的选择契合了初中生叛逆的心理特点。主讲人为我们组公选的一位同学,其他组员积极配合,达到了一个很好的团队合作效果。课程分为四个部分:首先以情景剧引出主题;主体部分为“爱的天枰”的游戏;欣赏音频;课后作业。
整个过程还是比较顺利的,但是还是出现了一些需要改进的地方以及需要注意的细节。首先,初一的学生自觉性较差,加上本身正处于渴望被关注,爱表现的时期,所以课堂纪律是一个非常重要的问题,这需要主讲人有很强的课堂控制能力。我们组的主讲人在开课之前教大家“鸭嘴”静音的手势,另外其他组员也在下面维持纪律,较好的解决了这一问题。再次,在分享的环节中有的同学天马行空、答非所问,甚至有的不讲文明,这让我们的主讲人感到很尴尬,所以一位教师也要具备较强的临场应变能力以应付突发状况。
我们组安排张军华老师来听课,整体效果还是较好的,
原创力文档

文档评论(0)