辽宁省开原市第五中学八年级物理上册《5.2 熔化和凝固》教案 （新版）教科版.docVIP

《5.2 熔化和凝固》 教学目标[来 过程与方法：知道区分晶体、非晶体的一般方法；了解图像是表示物理过程的一种方法. 情感态度价值观：能乐于探索自然现象；善于观察、实验与交流. 重点 晶体、非晶体熔化与凝固规律. 难点 图像是表示物理过程的一种方法 学习过程 补充或感悟 学习准备 1.物质常见的三种形态指的是： 、 、 。 2.在一定条件下，物质可以由一种状态变为另一种状态，这一过称我们称之为 。 3.温度是用来表示物体的 的物理量。 4.我们实验用的温度计是根据 的原理制成的。 【进阶目标一】 工厂里铸造金属零件时，先要把金属加热变成液态，然后将液态金属浇入模具中，待其冷却后凝成固态，便制成了所需要的零件。 我们把物质由 变成 的过程，称为熔化（melting）。 把物质由 变成 的过程，称为凝固（solidification）. 【进阶目标二】 从日常生活、自然现象或实验观察中发现问题并且提出问题，是我们进行科学探究的第一步。 对照“实验探究报告册”P1，完成“探究一 熔化的条件和特点”中的“实验准备”部分。注意认真阅读P2的“实验注意事项”，明确在此实验探究的过程中应该注意的问题，确保实