辽宁省开原市第五中学七年级历史上册 第三单元《10 秦王扫六合》课件 新人教版.pptVIP

史料： 公元前214年，又有一批儒生批评秦始皇天性残暴，贪于权势，滥施刑罚，秦始皇大怒，认为这是妖言惑众，下令大肆搜捕，把抓到的儒生460多人全部活埋。 * 第 10 课 “秦王扫六合” 学习目标 1、了解秦朝的建立过程。 2、掌握秦始皇巩固统一的措施、作用 3、认识秦朝的疆域。 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 咸阳 前221秦 秦国为什么能够灭六合,完成统一? ①商鞅变法，实力最强 ②长平之战，势不可挡 ③秦王嬴政，善于用人 ④统一大业,民心所向 1.政治上： 巩固了国家的统一,加强了对人民的统治,在我国历史上产生了深远影响。 君主专制的中央集权 只有政治稳定，经济才能发展，要使秦朝经济走向繁荣，秦始皇还需要哪些问题有待解决呢？ 为秦皇献策： 　　　假如战国时的齐国人，现在国家统一了，他要到郢和咸阳买东西，会遇到什么问题呢？ 小品《买布》 2.经济上：统一货币、度量衡 度[长度] 衡[重量] 量[容积] 圆形方孔铜钱 有利于经济的发展 3.文化上：统一文字 小篆、隶书 有利于文化的交流 史料： 公元前213年，秦始皇在咸阳宫设宴，大臣们纷纷歌功颂德，儒生淳于越提出秦始皇应效法古代，恢复分封制。 丞相李斯不同意他的意见， 他认为：“现在天下已经安定，但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，