两极格局形成(文).ppt

二战以来国际格局的演变阶段： （1）提出：1947年6月，美国国务卿马歇尔 （2）目的：扶植和控制西欧国家，对抗苏联，遏制共产主义（根本） 本文观看结束！！！ u-2飞机拍摄到的苏联运送 导弹的船只，导弹被大胆 地成排放在甲板上 掰手腕 ③美洲：古巴导弹危机（1962年） 赫鲁晓夫 肯尼迪 （2）局部热战：朝鲜战争和越南战争 朝鲜战争（1950—1953） 越南战争（1961—1975） ①朝鲜战争（1950—1953） ：二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 ②越南战争（1961—1975） ：二战后持续时间最长的大规模局部战争。 1948年8月，美国扶植朝鲜半岛南部建立大韩民国。同年9月，苏联扶植朝鲜半岛北部建立朝鲜民主主义人民共和国。 1950年，美国 打着联合国的旗号 侵略朝鲜。图为 “联合国军”在朝鲜 登陆。 朝鲜人民军反坦克部队向 美军坦克开炮。 1953年7月27日， 朝鲜停战签字仪式 就在板门店举行。 板门店共同 警卫区。图中前 排的铁皮房就是 军事停战委员会 谈判会场，朝鲜 军事分界线横穿 其中。 美国人永远挥之不去的噩梦——越南战争（1961年—1975年） 1961年美国发动了所谓“特种战争。1965年， “特种战争上升为”局部战争”，美国海军陆战队在越南岘港登陆。 三、无形的对抗，有行的伤害——两极对峙造成的影响 越南战争从1961年至1975年共历时14年，是二战后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。美国在越战期间先后投入250多万部队，动用了除核武器外的所有尖端武器，期间被击落击毁各种飞机7000余架，耗资2000多亿美元，死亡5.6万人，伤30万人以上。 五角大楼前的反越战示威 1966年美国飞机轰炸河内。 1、消极影响： 两极对峙引发了美苏之间的军备竞赛和在世界范围内的争夺，战后世界长期不得安宁，造成国际局势的紧张，严重威胁着世界和平； 2、积极影响：（课本P157） 1）在冷战的背景下，美苏双方势均力，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 2）不同社会制度的国家长期共存，推动了世界的整体发展（客观上有利于科技的发展） 3）促进了亚非拉发展中国家的不结盟运动和第三世界的崛起 四、两极格局形成的影响（或“冷战”的影响） 雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的相互关系（长江学典P82) 三者都是二战后初期形成的国际关系格局，从一个更广泛的角度来讲，二战后到苏联解体这段时间三者可通过，实际上是对二战后国际格局的同一个问题的不同角度的说法。 区别：雅尔塔体系的确立，标志两极格局的初步形成。两极格局从属于雅尔塔体系，但两极格局用来表述战后国际关系格局更确切 “冷战”则是美苏两极对抗的主要表现形式 三者起始时间不一，但结束时间一致，即苏联解体 课堂练习 1．（2010·聊城高考模拟一）二战后至80年代后半期， 欧洲经济在发展中表现出明显的“区域格局”状态，没有 形成整个欧洲的紧密联系。其主要原因是（ ） A.欧洲各国之间经济竞争加剧 B.欧洲共同体的严重排外性 C.欧洲社会经济发展失衡 D.冷战格局下意识形态对立 2.（2010·广东深圳高三五校）1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指（ ） A．抵制西方势力的渗透 B．阻止欧洲一体化进程 C．防止法西斯残余势力的进攻 D． 反对美苏冷战对峙 D 二战之后，形成了美苏两极对峙格局，两个超级大国之间的冷战使得欧洲出现于分裂：东欧主要为社会主义国家，西欧主要是资本主义国家 A 注意时间“1961年”，是美苏冷战导致了柏林墙的修建。东德政府修建它的目的是为了防止西方势力的渗透，因此“法西斯”实际是指西方势力。 3．（08江苏高考题）“二战”后德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是： A、国内民族矛盾的激化 B、美国和苏联的相互对抗 C、世界多极化趋势的演变 D、美国马歇尔计划的推行 4．（2010·广东江门第一次高考模拟）杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预”。这表明（ ） A．美苏“冷战”正式开始 B．两极格局正式形成 C．美苏争霸正式开始 D．世界大战即将爆发 B A 5．右图是1950年欧洲复兴计划宣传画。下方的等式意思是：欧洲 复兴计划=和平+工作。画面上有一座桥梁——由与计划相关的 欧洲各国的国旗组成桥梁，连接着美国和