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- 2016-09-18 发布于安徽
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依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,总结过去内蒙古自治区会考工作的经验,同时结合全区高中学段进入新一轮课程改革的实际情况以及全区城市、农区、牧区高中语文的教学现状,本着强调基础,注重能力,引领发展的原则,制定本考试标准。
?????????????????? I. 考试的性质与功能
普通高中学业水平考试是国家设立的省级普通高中学业水平统一考试。它面向全体学生,着重考核学生在高中阶段所学语文学科的基础知识和基本技能,以及学生运用这些知识技能解决实际问题的能力。高中学业水平考试的功能是:检测普通高中教学状况,为评估学校教育、教学绩效提供依据;检测普通高中学生的修业状况,为评价是否达到课程基本标准提供依据;为普通高等学校招生提供基本学业信息。高中学业水平考试属于标准参照性测试,应具有较高的信度、效度和适当的难度。
????????????????????? II. 测量目标与要求
高中语文学业水平考试以促进学生语文学习,提高学生语文素养为目的。
1.主要考查以下四种能力:
①对语文基础知识的识记运用、积累整合的能力。
②对浅易文言文阅读、理解、鉴赏的能力。
③对规范的现代文阅读、理解、感受、鉴赏、领悟探究的能力。
④具有根据一定要求(命题、话题或给材料),能够准确地审题,清晰条理地陈述自己对某一问题的认识、看法的书面表达
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