七年级生物下册 3.2.1 人体与外界的气体交换说课稿 （新版）济南版.docVIP

《人体与外界的气体交换》 各位领导，各位老师： 上午好，我说课的内容是七年级下册第二章第一节《人体与外界的气体交换》，本次说课包括教材分析，教学方法，学法指导，教学程序，教学反思五部分的内容，下面我就说一说这节课的教学设想。 一、教材分析 (一)教材内容及地位 这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识。即三个中心问题： 1、呼吸系统由哪些器官组成？ 2、气体是如何进出肺的？ 3、人体内是如何进行气体交换的？ 呼吸是维持生命的重要生理功能之一，与消化、运动、循环、排泄系统存在紧密的联系，学好这一部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。 (二)教学目标 1、知识目标： （1）认识呼吸道的组成和功能，理解肺的结构与功能特点。 （2）理解呼吸运动的原理，了解呼吸频率及肺活量的概念。 （3）理解气体交换的原理，掌握肺泡内的气体交换及组织里的气体 交换。 2、能力目标： 培养和提高学生自学能力、观察能力，推理思维能力。 3、情目标： 培养学生形成“生物是一个统一整体”及“结构与功能相统一”的生物学辨证思想。 (三)教学重点、难点分析 重点及分析： 1、肺的结构和功能。 肺的结构和功能是学习本节的基础，打好这个基础不仅可以使后面的学习比较容易，还能使学生体会生物体结构与功能相适应是普遍现象，有利于生物学观