蟋蟀的住宅课件(修整).ppt

小活动： 转动脑袋说一说 1.请两位同学介绍 2.教师感情渲染 是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀. 返回 四、深入了解，体会感情 小结：你喜欢蟋蟀吗？为什么？ 关于蟋蟀的图片 图片欣赏 返回 跟我学语法 1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词) 学会运用 学生分组练习 返回 1.不光……还…… 小明不光会唱歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果……就…… 如果明天转晴了就去公园放风筝. 返回 总结课文 通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的. 五、拓展延伸,了解作者 1．你知道这篇文章的作者是谁吗？ 2．学生找资料，了解作者。 3．了解《昆虫记》 六、达标检测 一、选词填空。 不是… …而是… … 不光… …还… … 如果… …就… … （1）蟋蟀的住宅（ ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘的。 （2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。 （3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。 二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 我造句： 。 三、写出跟下面的词意思相近的词来。 舒服—（ ） 安静—（ ） 宽裕—（） 慎重—（） 四、读拼音，写词语。 Chóng dié sōu suǒ zhú jiàn zhù zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) háo bù kě xī suí yù ér ān xuǎn zé ( ) ( ) ( ) 五、按课文内容填空。 在朝着阳光堤岸上，青草丛中隐藏着一（）倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（）草半掩着，就像一（）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （1）在短文的括号内填上合适的词语。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 喧闹—（ ）公开—（ ） （3）从这段文字中，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？ 答： 。 课后练习 课文后的思考练习的第2题和第3题 * 猜谜语 课前活动 同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语. 猜一猜(打三种昆虫) 谜底 返回 1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。 3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 蚊子 蚕 蜘蛛 一、激趣导入 乐学新知 你知道蟋蟀有什么本领吗？ 他为什么那么有名？ 返回 蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神. 图片欣赏(关于蟋蟀的图片) 蟋蟀的住宅 小学第九册 2课时 跟我学生字 返回 zhái bì qì háo yù 住 宅 隐 蔽 放 弃 毫不可惜 随遇而安 xuǎn zhǐ xué jué sōu 选 择 住 址 洞 穴 挖 掘 搜 索 qīng bā