6《爬山虎的脚》教学课件.pptVIP

爬山虎的脚 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。 丝瓜 葡萄 叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年） 代表作还有小说集《隔膜》、《火灾》等。 1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 茎上 蛟龙 占地 铺床 爬山虎 听录音整体感知课文内容： 1、说说课文都写了爬山虎的哪几个方面？重点介绍了什么？ 2、根据作者的介绍顺序把课文分成三分段 第一段（1): 介绍了爬山虎生长的地方，引出下文。 第二段（2）: 主要写爬山虎叶子的特点。 第三段（3-5)：写爬山虎脚的特点以及它是怎样一步一步往上爬的。 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 刚长出来的叶子是（ ） （ ） 长大了叶子（ ）（ ）（ ） （ ） 嫩红的 嫩绿的 绿得新鲜 一顺儿朝下 铺得均匀 不留空隙 爬山虎的叶子有什么特点？ 1、绿。“绿得那么新鲜” 2、又多又密铺在墙上“不留一点儿缝隙” 3、美，“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很” 它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 用红色字标出的“铺”“漾”用得好不好？为什么？ 用得好。“铺”字将叶子又多又密的特点表现得十分形象，满墙的叶子就像哪位高明的画家创作的一幅工笔画；漾字则具有了动感，微风拂过，一片片叶子就成了绿色的海洋，巧妙的写出了叶子的蓬勃生机。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 请同学们边黩读第三自然段边画出描写爬山虎脚的特点的句子。 分别用“▲”、“_____ ”“……”画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的词语。 第三段主要从哪几个方面介绍爬山虎的脚？ 这一段主要是从爬山虎的脚的位置（长在茎上叶柄的地方的反面）、形状（像蜗牛的触角）和颜色（嫩红）三个方面介绍的。 默读第四段思考：爬山虎的脚是怎样爬的呢？边思考出爬山虎爬的动词。 触着墙 巴住墙 拉一把 紧贴墙 一系列动词清楚的写出了爬山虎爬墙的细节。 小结：原来爬山虎可不像动物那样只有几只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙，再爬就再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以，叶圣陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚”往上爬的。 爬山虎不只往上爬，还往左边、右边爬，紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所以课文写“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。” 2、学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的：动作演示。 小结：作者按爬山虎的生长顺序来观察，写得有条理；正是作者细心观察，准确地运用了这些动词，才能把爬山虎爬的过程写具体的。 刚才我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的，那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢？ 没触着墙：萎了 触着墙： 牢固 作者为什么能把爬山虎的脚描写的如此细致？ 因为作者对爬山虎有浓厚的兴趣，并进行 了认真，仔细，长久的观察。 生长的地方： 叶子的特点 脚的特点 爬山虎的脚 墙上 屋顶上 嫩叶嫩红—娇嫩可爱 大叶嫩绿—引人注意 初生：柱状如细丝 向上爬：触、变、巴、拉、贴 离墙萎，触墙活 形似蛟龙有韧性 中心思想 本文细致地描绘了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状和特点，以及它的爬墙的过程。读后是我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察事物的强烈兴趣。 小练笔：细心观察一种植物，抓住它最有特点的地方，注意它的变化，按一定的顺序写下来。 背诵全篇课文!!!!!!!! 作业 1、看拼音，写词语。 Chóng dié kòng xì jiē chù hén jì yè bǐng （　　　）（　　）（　　）（　　）（　　） ２、选词填空。 触 贴 巴 爬 拉 变 爬山虎的脚（ )着墙的时候，六七艮细丝的头上就( ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在强上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( ). 3、在括号内填上合适的词语。 （ ）的叶子 （ ）的细丝 （ ）的爪子 （ ）地爬 （ ）地巴住 （ ）地枯萎 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２