浙江省高三数学第一轮复习讲解 正弦定理和余弦定理.docVIP

浙江省台州市临海市第六中学高三数学第一轮复习讲解 正弦定理和余弦定理 1．正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ＝＝＝2R(R为ABC外接圆半径) a2＝b2＋c2－2bccos_A；b2＝c2＋a2－2cacos_B；c2＝a2＋b2－2abcos_C． 变形形式 a＝2Rsin_A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C； sin A＝，sin B＝， sin C＝； ab∶c＝sin_Asin_B∶sin_C； ＝. cos A＝； cos B＝； cos C＝. 2.正弦定理解决的问题有哪两类？ 提示：(1)已知两角和任一边，求其他边和角； (2)已知两边和其中一边的对角，求其他边和角． 3．余弦定理解决的问题有哪三类？ 提示：(1)已知三边，求各角； (2)已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角； (3)已知两边和其中一边的对角，求其他角和边． 温馨提示：解斜三角形的类型： (1)已知两角一边，用正弦定理，有解时，只有一解． (2)已知两边及其一边的对角，用正弦定理，有解的情况可分为以下情况，在ABC中，已知a、b和角A时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角 图形 关系式 a＝bsin A bsin A＜a＜b a≥b a＞b 解个数 一解 两解 一解 一解 上表中A为锐角时，a＜bsin A时，无解；A为钝角时，a＝b，a＜b均无解． (3)已知三边，用余弦定理有解时，只有一解． (4)已知两边及夹角，用余弦定理，必有一解． 4．三角形面积 设ABC的三边分别为a、b、c，所对的三个角分别为A、B、C，其面积为S. (1)S＝ah(h为BC边上的高)； (2)S＝absin C. 1．(2013·高考北京卷)在ABC中，a＝3，b＝5，sin A＝，则sin B＝(　　) A.　　　　　　　B. C. D．1 解析：选B.在ABC中，由正弦定理＝， 得sin B＝＝＝. 2．在ABC中，若a＝18，b＝24，A＝45°，则此三角形有(　　) A．无解 B．两解 C．一解 D．解的个数不确定 解析：选B.bsin A＝12＜a＜b. 三角形的个数有两个． 3．(2014·兰州调研)在ABC中，a＝3，b＝2，cos C＝，则ABC的面积为(　　) A．3 B．2 C．4 D. 解析：选C.cos C＝，sin C＝， S△ABC＝absin C＝×3×2×＝4. 4．在ABC中，B＝60°，b2＝ac，则ABC的形状为________． 解析：由余弦定理得b2＝a2＋c2－2accos 60°＝ac， 即a2－2ac＋c2＝0，a＝c. 又B＝60°，ABC为等边三角形． 答案：等边三角形 5．(2013·高考安徽卷)设ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c.若b＋c＝2a,3sin A＝5sin B，则角C＝________. 解析：由3sin A＝5sin B，得3a＝5b.又因为b＋c＝2a， 所以a＝b，c＝b， 所以cos C＝＝ ＝－. 因为C(0，π)，所以C＝. 答案： 　　　　　　　利用正、余弦定理解三角形 (2013·高考山东卷)设ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a＋c＝6，b＝2，cos B＝. (1)求a，c的值； (2)求sin(A－B)的值． [解]　(1)由余弦定理b2＝a2＋c2－2accos B， 得b2＝(a＋c)2－2ac(1＋cos B)， 又b＝2，a＋c＝6，cos B＝， 所以ac＝9，解得a＝3，c＝3. (2)在ABC中，sin B＝＝， 由正弦定理得sin A＝＝. 因为a＝c，所以A为锐角． 所以cos A＝＝. 因此sin(A－B)＝sin Acos B－cos Asin B＝. 　在解有关三角形的题目时，要有意识地考虑用哪个定理更适合，或是两个定理都要用，要抓住能够利用某个定理的信息．一般地，如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果式子中含有角的正弦或边的一次式，则考虑用正弦定理；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到． 1．(2012·高考浙江卷)在ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且bsin A＝acos B. (1)求角B的大小； (2)若b＝3，sin C＝2sin A，求a，c的值． 解：(1)由bsin A＝acos B及正弦定理＝， 得sin B＝cos B. 所以tan B＝，所以B＝. (2)由sin C＝2sin A及＝，得c＝2a. 由b＝3及余弦定理b2＝a2＋c2－2accos B， 得9＝a2＋c2－ac. 所以a＝，c＝2. 　　　　　　　利用正、余弦定理判定三角形的形状 在ABC中，a，b，c分别为内角