重庆市万州二中2015届高三下学期3月月考 历史.docVIP

文科综合历史（共100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．朱熹曾解释过“存灭理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽批判“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。由此可见，李贽的批判主要忽视了（ ） A．时代背景的复杂性 B．人物评价的特殊性 C．历史发展的曲折性 D．思想内容的辩证性 2．有一位对历史颇有研究的导游说：汉唐文化游应到①，明清文化游应到②，民国文化游应到③。下面最合理的填充是（ ）  A．①洛阳 ②西安 ③南京 B．①西安 ②北京 ③南京 C．①西安 ②北京 ③杭州 D．①北京 ②西安 ③杭州 3．民国十九年，国民政府颁布特令，宣布“自1月1日起，凡侨居中国之外国人民，现时享有领事裁判权者，应一律遵守中国中央政府及地方政府依法颁布之法令规章。”该段文告颁布于（ ） A．五四运动期间 B．国民大革命期间 C．北伐战争结束后 D．全面抗战爆发后 4．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是（ ） A．为资产阶级革命做了充分的舆论准备 B．标志着现代化的形成 C．D．确保了资本主义代议制的逐步建立 5．“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指（ ） A．达尔文的进化论 B．牛顿运动定律 C．普朗克的量子论 D．爱因斯坦的相对论 6．日本学者说：“幕府末期一些进步的日本学者、文化人，经由中国输入的文献所学到的西学情形与一般近化文化，并不比经过荷兰所学到的有何逊色。”下列体现了日本学者所说的“经由中国输入的文献”中的主要思想是（ ） A．．．．．．．． A． B． C． D． 9．在资本主义国家兴起和强大的过程中，曾经直接推动战争的政策措施①普鲁士“铁血政策”　日本“大陆政策”　美国“门户开放”政策　德国“施里芬计划”A．?? B．? C．? D．某同学在研究一战爆发的有关史实时找到了以下因素。下列各项按一定的逻辑联系排列，正确的是 ①帝国主义国家之间矛盾加剧　②资本主义经济政治发展不平衡规律　③帝国主义国家争夺霸权和殖民地 ④帝国主义国家之间力量对比的变化　⑤帝国主义两大军事集团的形成　⑥第一次世界大战爆发 A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→④→③→①→⑤→⑥ C．②→①→④→⑤→③→⑥D．①→④→③→②→⑤→⑥ 一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒　④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④A、B、C、D四条曲线代表的是四个国家的世界制造业产值，这四个国家分别是（ ） A．中国、英国、美国、德国 B．中国、英国、德国、美国 C．英国、德国、中国、美国 D．中国、美国、英国、德国 二、综合题（本大题共2小题，共52分） 13．（26分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。当时欧洲各国普遍重视对外贸易，不允许一国给予另一国特殊权利或待遇，要求利益均沾……但是，这种相互给予“最惠国地位”的做法，一直受传统经济政策思维阴影笼罩，长时期内并没有获得大的进展。直到19世纪中期，“最惠国待遇”才发生了质的飞跃。1860年英法通商条约的签订，使现代意义的无条件的最惠国待遇才真正诞生，类似条约在欧洲各国的流行，全球贸易额由此大幅上升。 ——《“最惠国待遇”的源流及其他》 材料二：在最惠国原则发展历史上的一个相当长时期内，相互无条件的最惠国原则只是通行于“（基督教）文明国家之间”的规则，有些最惠国条款明文把第三国写作“其他基督教国家”。 —