白鹅(精品课).ppt

猜 谜 头戴一顶红帽子， 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 丰子恺 （1898—1975） 1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。　　著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。 写作背景 《白鹅》写于1946年夏天。 抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。 当时正值战时，生活条件 艰苦，而人们内心更是焦 虑苦闷。丰子恺在读书、 作画之余，在院子里种豆、 种菜、养鸽。养鹅，这成 了作者排遣苦闷的一种寄 托。 我会读 头颈 厉声呵斥 倘若 脾气 邻近 一日三餐 京剧 饮水 侍候 郑重 蹲着 供养 狂吠 净角 奢侈 伺候 窥伺 敏捷 偶然 供养 不胜其烦 厉声叫嚣 供养不周 三眼一板 引吭大叫 左顾右盼 局促不安 扬长而去 一丝不苟 毫不相让 从容不迫 空空如也 小组自主、合作、探究 读第一、二自然段，你认为哪些句子词语很重要，和全篇课文有联系的？用横线画下来。并说说理由？ 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 1、承上启下的过渡句。 2、点明鹅的特点，中心句，起到统领全文的作用。 3、告诉我们白鹅的高傲表现在“姿态、叫声、步态、吃相”四个方面。 读写结合训练《我的妈妈》 内容： 1、在生活上，妈妈无微不至的关心我、照顾我。 2、在学习上，妈妈对我的要求十分严格。 要求：请根据本篇作文的两个重点内容，给这篇作文写一个起“承上启下”作用的过渡段。 鹅狗争食记 叫声厉嚣勇尽职， 步态傲然似净角。 吃相从容架子足， 白鹅高傲世上绝。 朗读第四自然段，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。 步调从容 大模大样 像京剧里的净角出场 毫不相让 　　它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅 鸭 对比 傲慢 小组合作学习，研究探讨：⑴“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？⑵鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？⑶作者怎样具体描写鹅的吃相？ ⑷鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来的？ 朗读感悟 但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 读读，你体会到什么？ 可笑 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 对比句子：因此鹅吃饭时，要有一个人侍候，真是架子十足！ 为什么非有一个人侍候不可？架子十足表现在哪些句子? 1 鹅狗争食（1） ？ 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等鹅吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。 说说鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？ 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候． 　　 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 鹅狗争食（2） 鹅狗争食（3） 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。 作者怎样具体描写鹅的吃相？ 食料：一日三餐、水、泥、草三样东西下饭 吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫； 先……再……然后…… 老爷脾气 ：每逢……就……责备、架子十足 有人侍候：堂倌、非……不可 你感受到什么？ 高傲 鹅的“高傲”，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 鹅老