2013-2014学年高中物理（新课标人教版选修3-1）同步练测：第二章第八节多用电表的原理 第九节实验：练习使用多用电表.docVIP

第八节多用电表的原理 第九节实验：练习使用多用电表 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 选择题（本题包括小题，每小题给出的四 个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错或不选的得0分，共分） 关于多用电表的使用，下列说法不正确的是 (　　) A.待测电阻不跟别的元件断开，其测量值将偏大 B.测量电阻时，用两手碰表笔的金属杆，其测量值偏小 C.测量电阻时，如果电路不和电源断开，可能出现烧坏表头的情况 D.用多用电表测量60 W灯泡的电阻，其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大 .实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、 电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验 小组用多用电表对以上三元件加以区分.该小组 的做法是：将多用电表的选择开关拨“R×100” 挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件 时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ， R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到 0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ 上，甲、乙、丙三个元件分别是(　　) A.电容器、电阻、二极管　 B.电阻、电容器、二极管 C.电阻、二极管、电容器 D.二极管、电阻、电容器 3.(10分)根据要求填空： (1)图1甲所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，