为中华之崛起而读书第三课时.pptVIP

从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 周恩来可能在想　　　　　　　　， 可能在想　　　　　　　　， 还可能在想　　　　　　　　　　。 为什么中华不振 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀! 1917 年，周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是 “愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇: 大江歌罢掉头东 大江歌罢掉头东, 遂密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 周恩来 大江：这里指气势豪迈的歌曲。 遂密：深入、细致，这里是精研。 群科：各种科学。 面壁：面对墙壁而坐。 破壁：学成之后像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。 难酬：难以实现，目的达不到。 蹈海：投海。 诸生 —（