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38 中彩那天 （第八册） 徐汇区教师进修学院 高永娟 教学目标： 能联系上下文理解“拮据、生计、精湛、梦寐以求”等词语的意思。 能正确流利地朗读课文。了解父亲的心情变化的原因，通过想像当时父亲的心理活动，理解父亲所面临的道德难题。理解“贫穷的家最富有的时刻”的含义。 体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。”含义，树立诚信做人的信念。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课。 1、板书“中彩”，交流常人中彩后的心情，感受中彩那一刻是一个“幸福的时刻”。 师：大家一定听说过买彩票吧？当人们买的彩票有幸中奖时，一定——（生交流：高兴极了，激动不已……）。 如果中到的还是大奖，那这一刻真是一个——板书：时刻——（交流） 对啊，这是一个多么幸福的时刻啊！板书：幸福的 这样的幸运的事可是不常有的呀！ 2、导入新课，揭示课题。 师：今天我们要学习的这篇课文里，作者的父亲有一次就遇到了这样难得的极其幸运的事，他买的两张彩票中，有一张中了一辆奔驰牌汽车，那可是在德国家喻户晓的世界名牌轿车啊。然而，在中奖的那天（板书：那天），父亲却经历了不同寻常的时刻。今天就让我们跟随作者回到二次世界大战前那个经济萧条的时代，去了解一下，中彩那天（再点板书的课题中的“那天”）他的父亲究竟经历了怎样的时刻。 二、整体感知，了解父亲中奖后的反常表现。 1、自由读课文，划出直接写父亲的句子 师：这篇课文是作者