6桂林山水.docVIP

单 元 二 课题 6、桂林山水 课时计划 2 主备人 郭录玲 复备人 教学 内容 分析 这是一篇精读课文，写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。 教学 目标 1、学会本课新词、生字，学会结合上下文理解重点词句。 2、学习作者细致和具体形象的描写景物的方法，培养观察和理解、表达能力。3、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。１．了解桂林山水的特点，想象其美景。 ２．学习作者观察和表达的方法挂图、生字生词卡片一引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中 桂林山水 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、 故事导人 激发兴趣 二、 初读课文 整体感知 三、 精读课文 体会感情 四、 领悟表达 积累运用 五、 拓展应用 巩固提高 一、 复习导入 明确目标 二、 细读理解品味感悟 三、 小组研讨展示成果 四、 领悟表达 积累运用 五、 总结全文提升认识 第一课时 学习目标： 1、7个生字新词，会写9个生字。 2、读课文，了解课文内容。 3．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。 4．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。 同学们，去年暑假，老师有幸去广西桂林游玩一趟，那满眼的画山绣水，真是大自然的千古杰作，使人心旷神怡。那里的山石、河流、小桥、树木几乎都流传着一