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《普通高中历史课程标准》解读 段 伟 学 内容提要 一、高中历史课程改革的背景与思路 二、高中历史课程标准的研制与主要特点 一、高中历史课程改革的背景与思路 （总论） （一）世界各国高中历史课程实施的现状 （二）我国普通高中历史教学的现状 （三）普通高中历史课程改革的思路 一、高中历史课程改革的背景与思路（总论） 我国正在进行的基础教育课程改革是新中国成立以来的第八次课程改革。这次课程改革在世纪之交酝酿准备，有着深刻的时代背景，肩负着重大的历史使命。 20世纪90年代以来，科学技术迅猛发展，综合国力竞争日趋激烈，综合国力竞争的实质就是人才竞争和国民素质的竞争。同时，我国的社会主义现代化建设也必须依靠科学技术的进步和劳动者素质的提高。 因此，改革基础教育课程，建立新的课程体系，必然成为新世纪我国教育改革与发展的头等大事。 普通高中历史课程是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育课程（新课标的定义）。新中国成立以来，普通高中历史教育取得了令人瞩目的成就。但随着形势的发展，普通高中历史课程也呈现出许多不能适应社会发展要求、不利于学生全面发展的问题。必须通过课程改革，吸收国外课程改革的成功经验，解决目前我国高中教育中存在的问题，全面发挥