四年级语文(上)第三单元备课.docVIP

第三单元 单元名称:中外童话 单元教材分析： 本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“资料袋”“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“展示台”等也围绕这一专题安排，整组教材形成了一个比较严密的教学系统。……进一步感受童话的魅力。”由此可见，这一组的教学应具有总结、提升的性质，教学时，不仅要让学生阅读一篇篇童话，而且要在此基础上，帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。 单元教学目标： 1．认识本生字，会写本生字。有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 2明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。 3朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有意的事情。 理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。体会小木偶的内心活动。 能较合理地续编故事。 1．认识本生字，会写本生字。有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。要引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点。 能较合理地续编故事。教学时多让学生朗读课文，在读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。切忌盲目拔高，求深求透，甚至脱离课文进行抽象的说教。 读了本单元课文，哪一课给你留下的印象最深刻，为什么？