信息素养与科学发现--学术文献检索与利用.pptVIP

. 课程学习的宗旨 掌握信息获取、检索、研究技术 了解信息规范表达的知识 体验科学发现的过程 培养科研素养能力 课程内容安排 第一部分：科学发现与信息素养的基本内容与关系 第二部分：信息及信息类型的基本知识，信息调研的起步 第三部分：校园网资源及数据库内容与检索 第四部分：科研背景概览方法 第五部分：深度检索技术（核心、权威资源筛选） 第六部分：科学写作 “如果说我看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩上。” 牛顿 科研过程 观察试验、科学实践，查找发现问题 分析问题、反复酝酿，提出科学假说 设计课题、科学实验，验证科学假说 得出结论、总结规律，提出新的观点 例如：DNA复制过程的发现 文科范例： 现代散文研究 ——1995起，福建师范大学汪文顶教授的研究方向 范例研究过程 1.了解信息背景：（摸清家底） 大型选本和专集： 代良友《中国新文学大系》 《中国现代文学史参考资料· 散文选》选本 社会科学院文学研究所现代文学研究室选编的《中国 现代散文选》卷本 俞元桂主编的《中国现代散