鲁教版语文六年级上册生命 生命.docVIP

精品阅读导学案 课题 生命 生命 课型 预习展示课 班级 姓名 主备人 审核人 时间 课文 学习 设想 本文写的都是寻常小事：小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗，“我”静听心脏的跳动感受自己的生命，表达了作者在逆境中的顽强乐观、积极向上的人生态度，通过读课文，联系自己的生活体验想想人生的大问题,树立正确的人生观，追求美好的人生。这篇散文，语多不赘，尽意而止，非常简洁，向你娓娓道来生命的真谛，认真体会作者安排材料的匠心，可以在作文选材方面有所收获。 2、收集有关像杏林子一样用自己有限的生命体现出无限价值的名人资料。 学习 目标 知识与能力：1、学习重点词语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中三个引发对生命思考的事例。 过程与方法：抓住关键词语，联系上下文或生活实际，体会句子含义。 情感态度价值观：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。 重难点 1、抓住重点词语，联系上下文和生活实际，体会句子含义。 2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命。 课堂 流程 学 习 内 容 学法指导 一 目标 认定 2分钟 知识与能力：1、学习重点词语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中三个引发对生命思考的事例。 过程与方法：抓住关键词语，联系上下文或生活实际，体会句子含义。 情感态