夜莺之歌教学设计模板.docVIP

二次复备 六年级语文上册教学设计 洪水学区语文备课组 夜莺之歌 教学目标 （1）知识与技能 1．积累字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．围绕中心，抓住主要内容要复述课文内容。 （2）过程与方法 以疑导读 （3）情感、态度、价值观 1．理解含义深刻的句子、体会作者所表达的思想情感。　　　 2．认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。 教学重点 理解课文内容，认识“小夜莺”机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。 教学难点 理解含义深刻的句子。 教学准备 1．教师准备：《夜莺的歌声》音乐，了解二次世界大战。阅读战争中小英雄题材的文学作品。 2．学生准备：查找苏联卫国战争的资料，了解战争中的英雄的故事。 教学过程 第一课时 一、激趣导入，板书课题 二次复备 1．播放“夜莺的歌声”音乐。 2．过渡：谁在唱歌？是的，它的歌声如高山流水，似鼓乐叮咚，可是这婉转动听的鸟叫声，在前苏联卫国战争中，夜莺的歌声却有着不同寻常的含义，他竟有着杀敌制胜的能力。下面，就让我们走进课文，去聆听小夜莺那神奇的歌声吧！（板书课题：夜莺之歌） 二、预习反馈，了解学情 1.《夜莺之歌》是一篇外国文学作品，主要讲的是苏联卫国战争中的一个故事，同学们，对于苏联卫国战争，你了解多少呢？请大家汇报自己在课前收集的有关资料。 2.听完大家的汇报，我们知道了，在苏联卫国战争中